|
作文(60分) 阅读下面的材料,按要求作文。 材料一:一个常常在进行接近自己限度的斗争的人总是会常常失败的,一个想探索自然的奥秘的人也常常会失败,一个想改革社会的人更是会常常失败。只有那些安于自己限度之内的人才总是“胜利”,这种“胜利者 ”之所以常胜不败,只是因为他的对手是早已降伏的,或者说,他根本没有投入战斗。 材料二:奥巴马访华期间,复旦大学周元天向奥巴马请教:如何才能走上成功的道路?奥巴马的答案是:我有一个忠告,就是说我最敬仰的那些成功的人士,他们不但考虑自己,他们同时还考虑超越自己的事情,他们希望对世界作出贡献,他们希望对他们的国家做出贡献,对他们的城市做出贡献。有时候我们会忙于挣钱、买好车、买大房子,但是那些真正在青史留名的人是因为他们有更大的向往,看如何能够帮助更多的人吃饱饭,如何能够让更多的儿童受到教育,如何能够以和平方式解决冲突等等。 要求:(1)选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。(2)不少于800字。
|
|
|
阅读下面的文字,完成下列各题(25分) 贫困却不潦倒的风度 天歌 张罗同学聚会时,我们这些混得不错的同学很自觉很有风格地把费用划为三等:混得一般的交300;混得不好的,一分钱都不用出;混得好的,聚会缺多少,补多少,兜底。大家图的就是个乐儿,不想让自家兄弟姐妹为几两银子犯难。 尽管这样,班长还是颇为担心地说:九度能来吗? 是啊,九度是那样好面子的一个人,这些年,先是在有着大好前途的机关里受了牵连下岗,后是爱人查出了淋巴癌,再后来跟人合伙开饭店,饭店没开起来,借来的钱却全让人卷走了。九度这些事都是在校友录上,同学们辗转相传的。九度也来校友录,留言却总是说些好事:姑娘考了第一名(尽管那只是小学二年级的期中考试);妻子终于不用再去化疗了。还有,他给报社提供的新闻线索被采纳了,人家给了50块钱。 有同学提议大家凑些钱帮帮九度,好歹阶级兄弟一场。却不想班长乘兴而去,败兴而归,他说:那家伙说他还想捐点钱出来给谁呢!人家的日子过得好着呢!
我们都拦着那哥们儿不让他哪壶不开提哪壶,如果同学聚会整成富人对穷人的颐指气使就没劲了。没想到九度却端起酒杯,对大家说:“我九度这些年是遇到些事,但是,还好,都扛过来了。我正有个好消息要告诉大家呢,今年我闺女以全市第一名的成绩考上了省重点,学费全免。”我的天!我暗叫一声,给儿子找了4个补习老师,结果连市重点的门都没摸着。九度说:“我也重新上岗了,电视台聘我当特约记者,咱也混进新闻界了。还有,我爱人从得癌症到今天已经8年了,也就是说,我们每一天都在创造着生命的奇迹……” 九度一口干掉了杯里的酒,不知为什么,刚才那些牢骚满腹或者臭显摆的哥们儿都有点蔫,咋好像自己的日子过得没九度带劲呢? 聚会结束时,班长拿出了账单。账单上,九度的名字下面没有写交钱的金额,而是写着一行字:物品搬放、保管,接送……班长说:九度不肯白白占大家的便宜,他没交钱,一定要以别的方式补偿回来。 还有,他的那身西装是他从前在机关时做的,他的妻子最近很不好…… 看着依旧忙忙碌碌送同学的九度,我说:换了我们,谁可以做到像九度那样贫穷却不潦倒,活得生气勃勃的呢? 是的,我们眼里要面子的九度,其实要的是一种有尊严的生活方式。贫穷不可怕,可怕的是看不到生活里的温暖,失去了对生活的热情。在这一点上,九度表现得相当有风度。 1.下列对小说的分析和概括,不正确的两项是(5分) ( ) A小说第二段班长的担心,为后文故事情节的发展设置了悬念,激起了读者的阅读兴趣。 B一句“把钱留给更困难的同学吧”被同学们演绎出了各种版本,这虽然是在开九度的玩笑,但玩笑中却包含着大家对九度“瘦死不倒架”的敬佩。 C毕业后的九度生活境遇不佳,却在校友录上只报喜不报忧,并且拒绝大家的帮助,都是因为他死要面子,这为他后来的转变作了铺垫。 D小说通过一波三折的故事情节,表现了人生中重要的不是生活境遇,而是面对生活的态度这一主题,引发了我们对人生的思考。 E小说运用插叙的叙述方式,肖像描写、动作描写、语言描写等描写手法,塑造了主人公九度的形象。 2.小说的情节是怎样展开的?(6分) 3.请分析小说题目的作用。(6分) 4.九度有哪些性格特征?请结合全文进行分析。(8分)
|
|
|
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(12分) 15.(1)风急天高猿啸哀,_______ _。_________,不尽长江滚滚来。( 杜甫《登高》) (2) ,此时无声胜有声。 ,铁骑突出刀枪鸣。(白居易《琵琶行》 (3) 庄生晓梦迷蝴蝶, 。 ,蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》) (4)青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。_ __,__ __。(李白《蜀道难》) (5)千古江山, ,舞榭歌台, 。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) (6)如怨如慕,如泣如诉, , 。(苏轼《赤壁赋》)
|
|
|
阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(11分) 临江仙 送钱穆父① 苏轼 一别都门三改火②,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井,有节是秋筠③。 惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅,我亦是行人。 注:①钱穆父:苏轼的友人,元祐三年,出知越州。元祐五年,钱穆父与苏轼重聚,又将徙知瀛洲。②改火:古代钻木取火,四季换用不同木材,称为“改火”,又称改木。亦用以比喻时节改易。③筠:竹。 1.“无波真古井,有节是秋筠”是苏轼对友人的赞美。简要分析之。(5分) 2.词的下片写送别情景,抒发了作者什么样的思想感情?结合诗句具体分析。(6分)
|
|
|
阅读下面的文言文,完成下列各题。(9分 每小题3分)
六年春,世宗遣朴行视汴口,作斗门,还,过故相李谷第,疾作,仆于坐上,舁(yú,抬)归而卒,年五十四。世宗临其丧,以玉钺叩地,大恸者数四。赠侍中。 (选自《新五代史·周臣传》,有删节) 1.对下列句子加点字的解释,不正确的一项是( ) A归而益治兵 治:治理 B数顾大臣问治道 顾:召集 C以谓平定僭乱 僭:超越本分 D世宗临其丧 临:面临 2.以下六句话,分别编为四组,全都直接表现王朴“明敏而多材智”的一组是( ) ①知其必乱,乃去郡东归 ②其陈用兵之略,非特一时之策 ③外事征伐,而内修法度 ④至于阴阳律历之法,莫不通焉 ⑤世宗临其丧,以玉钺叩地,大恸者数四 ⑥凡其所为,当时无敢难者 A ①②③ B ①②④ C ②④⑥ D ②⑤⑥ 3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A王朴很有政治眼光。他最初依附枢密使杨邠,后来发现隐帝任用小人,而杨邠与将相关系不好,料知混乱必然要发生,就离开了他。 B王朴在众文士主张兴修文教的情况下,主张用武,得到世宗的赏识,并被派征伐江淮,回来后,被提拔为户部侍郎。 C王朴不仅多才多艺,精通哲学、音律、历法,还善于搞城市建设,他规划京师规制,将开封改造得大路通畅,壮伟宏阔。 D王朴视察汴河口,返回时到原来的丞相李谷家拜访,发病,倒在座位上,回家后就逝世了。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分) (1)世宗雅已知朴,及见其议论伟然,益以为奇,引与计议天下事,无不合,遂决意用之。(5分) (2)后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉 ! (《游褒禅山记》)(4分)
|
|
|
对下列句子中“其”字的用法归类正确的一项是( ) ①则或咎其欲出者 ②其孰能讥之乎 ③而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 ④王之好乐甚,则齐国其庶几乎 ⑤行李之往来,共其乏困 ⑥距其院东五里,所谓华山洞者 ⑦后世之谬其传而莫能名者 ⑧自其不变者而观之,则物与我皆无尽也 ⑨如吾之衰者,其能久存乎 ⑩吾其还也,亦去之 A ①/②⑨/③⑦/④⑩/⑤/⑥⑧ B ①⑤/②/③⑩/④⑨/⑥⑦⑧ C ①⑥/②/③/④⑨/⑤⑦/⑧/⑩ D ①⑥⑧/②⑨/③/④/⑤⑦/⑩
|
|
|
对下列句子中加点词的解释,正确的一项是( ) A 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。《夜雨寄北》(表转折) B 且举世誉之而不加劝。《逍遥游》(规劝) C 君既若见录,不久望君来。《孔雀东南飞》(这样) D 默而识之,学而不厌。《论语》(知道)
|
|
|
对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A 使者大喜,如惠语以让单于。《苏武传》(像) B 舸舰弥津,青雀黄龙之舳。《滕王阁序》(满) C 秦王必喜而善见臣。《荆轲刺秦王》(好好地) D 穷发之北有冥海者,天池也。《逍遥游》(尽)
|
|
|
下列加点词有不完全属于古今异义词的一项是( ) ①行李之往来,共其乏困 此所以学者不可以不深思而慎取之也 ②微夫人之力不及此 凌万顷之茫然 ③樊将军以穷困来归丹 所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也 ④至陛下,秦武阳色变振恐 沛公居山东时,贪于财货,好美姬 ⑤备他盗之出入与非常也 若舍郑以为东道主 ⑥沛公奉卮酒为寿,约为婚姻 左右既前,斩荆轲 ⑦白露横江,水光接天 河内凶,则移其民于河东 A ①②⑤ B ③④⑥ C ②④⑦ D ④⑤⑥
|
|
|
下列加点词的用法完全相同的一项是( ) ①太子迟之 ②既东封郑,又欲肆其西封 ③又前而为歌曰 ④吾得兄事之 ⑤素善留侯张良 ⑥沛公旦日从百余骑来见项王 ⑦齐彭殇为妄作 ⑧好游者亦不能穷也 ⑨五亩之宅,树之以桑 A ②③⑥ B ①⑤⑦ C ④⑧⑨ D ⑤⑦⑧
|
|
