如图所示，用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时，下列说法中正确的是（   ）

A．小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力

B．小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力

C．小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力

D．小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力

对下列现象解释正确的是：      （      ）

A．在一定拉力作用下，车沿水平方向前进，所以力是物体运动的原因

B．向上抛出的物体由于惯性向上运动，以后惯性变小，速度越来越小

C．质量大的物体运动状态不容易改变是由于物体的质量大，惯性也就大的缘故

D．高速行驶的汽车由于速度大，所以惯性大，很难停下来

A. 质点前7秒的平均速度大小为1m/s

B. 1秒末质点的速度方向发生变化

C. 3秒末质点回到出发点

D. 第1秒内质点的加速度是第5秒内加速度的2倍

物体从离地面45 m高处开始做自由落运动（g取10 m/s2），则下列选项中正确的是（  ）

A．物体运动4s后落地

B．物体落地时的速度大小为30 m/s

C．物体在落地前最后1 s内的位移为15 m

D．物体在整个下落过程中的平均速度为20 m/s

在光滑水平地面上，一个静止的物体受到两个方向相反，大小都为5N的力F1，F2，现在将F1由5N逐渐减小到0，然后又逐渐增大到5N,则物体的速度v随时间t的变化图像是（ ）

下列力学物理量的单位中，不属于基本单位的是： （  ）

A、牛顿      B、米       C、秒        D、千克

如图所示，长L=8m，质量M=3kg的薄木板静止放在光滑水平面上，质量m=1kg的小物体放在木板的右端，现对木块施加一水平向右的拉力F，取g=10m/s2，求：

（1）若薄木板上表面光滑，欲使薄木板以2 m/s2的加速度向右运动，需对木板施加的水平拉力为多大?

（2）若木板上表面粗糙，物体与薄木板间的动摩擦因数为0．3，若拉力F=6N，求物体对薄木板的摩擦力大小和方向？

（3）若木板上表面粗糙，物体与薄木板间的动摩擦因数为0．3，若拉力F=15N，物体所能获得的最大速度。

如图所示，质量为m=0.2kg的小球从平台上水平抛出后，落在一倾角θ=53°的光滑斜面顶端，并恰好无碰撞的沿光滑斜面滑下，顶端与平台的高度差h=0.8m，斜面的高度H=7.2m。g取10m/s2 （sin53°=0.8，cos53°=0.6），求：

(1)小球水平抛出的初速度v0是多大；

(2)小球从平台水平抛出到斜面底端所用的时间。

如图所示，沿光滑的墙壁用网兜把一只足球挂在A点，足球的质量为m，网兜的质量不计。足球与墙壁的接触点为B，悬线与墙壁的夹角为。求：悬线对球的拉力和墙壁对球的支持力的大小？

在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出。

（1）当M与m的大小关系满足      时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘中砝码的重力。

（2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度。采用图象法处理数据。为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与        的图象。

（3）如图（a），甲同学根据测量数据做出的a－F图线，说明实验存在的问题是            。

（4）乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a－F图线如图（b）所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?             。