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为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题： （1）请完善下面的实验步骤 ①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组(对照组)的处理是_____________；B组的处理是_____________。 ②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。 ③每隔一定时间，___________。 ④对所得数据进行统计处理与分析。 （2）实验结果与分析 B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的__________激素和__________激素。
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下图为血糖的来源和去路示意图,请据图回答
（1）图中①过程表示_________。 （2）图中②代表的物质是_________．③代表的物质是____________。 （3）正常人的血糖浓度总是维持在______g/L，当血糖浓度高于正常水平时，由_______细胞分泌的胰岛素，该激素的生理功能为_______________________________________；在血糖调节过程中与胰岛素互为拮抗及与该激素协同作用的激素分别是______________________________。 （4）血糖平衡调节的神经中枢位于__________，在血糖调节的过程中，激素的作用结果会反过来影响激素的分泌，这种调节方式称为__________。 （5）人体内需要源源不断地产生激素的原因是____________________________________。
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非洲西部产的一种豆科植物毒扁豆，其含有的毒扁豆碱可与乙酰胆碱酯酶结合，使其失去活性而不能水解乙酰胆碱（兴奋性递质），请回答下列问题：
（1）图中所示的是________的结构，A 表示___________，其释放神经递质的过程所消耗的能量可以来自_______（填场所）；C是下一个神经元的________或___________。 （2）兴奋在图中结构处单向传递的原因是：___________________________________ （3）B 是____________，其化学本质是________________。 （4）毒扁豆碱使乙酰胆碱的含量________，导致下一个神经元______________________。
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下图为人体某组织结构示意图，请据图回答下列问题
（1）人体的内环境是由图中[ ] _________、[ ] _________、[ ] _________等组成，内环境的作用为：_____________________________________ （2）正常人的血浆近中性，pH 为_________；人体内环境的温度一般维持在_________℃左右。 （3）血浆成分与组织液、淋巴成分和含量相近， 最主要的区别在于血浆中含有较多的_________ 。血浆渗透压的大小主要与__________________的含量有关。
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凝血过程中凝血酶原与凝血因子结合后,转变为有活性的凝血酶，而凝血酶的产生又能加速凝血酶原与凝血因子的结合，下列哪项调节过程的机制与此最为相似（ ） A. 寒冷时,甲状腺激素浓度升高,抑制促甲状腺激素的分泌 B. 临近排卵时,雌激素浓度升高，促进促性腺激素分泌 C. 进餐后,胰岛素分泌增多,使血糖浓度下降 D. 在森林中当害虫数量增加时，食虫鸟类由于食物丰富，数量也会增多，这样害虫种群的增长就会受到抑制
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当人体长时间大量运动时，血液中的葡萄糖等营养物质会被大量消耗，此时胰岛A细胞和胰岛B细胞的变化是 （ ） A. 胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都加强 B. 胰岛A细胞活动加强，胰岛B细胞活动减弱 C. 胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都减弱 D. 胰岛A细胞活动减弱，胰岛B细胞活动加强
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下列有关激素特点的说法，不正确的是( ) A. 激素是通过主动运输到体液中的 B. 激素随体液运输到靶细胞 C. 激素可与靶细胞膜上特异性受体蛋白结合 D. 垂体细胞是甲状腺激素的靶细胞
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下列关于酶及激素的叙述，正确的是（ ） A. 在酶、激素的调节下,植物体才能进行正常代谢 B. 生物体中能产生激素的细胞不一定能产生酶 C. 酶与激素的作用特点都是微量、高效、促进 D. 激素一般作用于其他细胞，酶不全在细胞内发挥作用
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给健康的小白鼠注射适量的促甲状腺激素后，机体不会发生 A. 细胞代谢加快，产热量增多 B. 甲状腺激素的分泌量增多 C. 促甲状腺激素释放激素的分泌量增多 D. 肝糖原的储存量减少
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正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（ ） A. 与特定分子结合后起作用 B. 在细胞内发挥作用 C. 由活细胞产生的蛋白质 D. 在发挥作用后还能保持活性
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