史学界对北魏孝文帝改革的看法不一。有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他是千古罪人。你认为出现这种分歧主要是针对北魏孝文帝改革中的哪项措施

A．均田制       B．三长制       C．新租调制         D．汉化政策

我国的古代改革对推动社会进步起了推动作用，但商鞅因变法而车裂，王安石因变法而革职，张居正因变法而死后被抄家。由此得出的最主要结论是（    ）

A．改革有助于社会进步，但改革者不会有好结果

B．改革有风险，改革者应注意保护自己

C．改革需要改革者的奉献和牺牲精神   

D．改革应对反动势力进行彻底镇压

最能体现商鞅变法性质的措施是  （    ）

A．改变了“刑不上大夫”的传统B．重农抑商，奖励耕织 

C．废除“世卿世禄”制度     D．废井田，开阡陌，从根本上确立了土地私有

“熙宁（宋神宗年号），青苗法取息二分，提举使复以多散为功，遂立各州定额，而有抑配（强制分派）之弊。”这段话反映出(    )

A.政府积极帮助农民解除高利贷负担    B.官吏以青苗法作为聚敛财富的手段

C.官吏不向农民提供所需贷款和种子    D.新法打击了大地主、大官僚的利益

“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命。”表明苏格拉底

A.探讨人类社会，开创希腊哲学的新方向

B.强调生命的伟大意义、决定作用 

C.追求美德、教化人民、改善人类的灵魂

D.主张不断认识自我，追求生命真谛  

普罗泰格拉有一句名言，“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。有许多东西我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的”。对此言论内涵的理解，准确的是

A.人要在自己的灵魂中发现神          B.希望知道神是否存在

C.否定神的意志，反思人类自己        D.慨叹人生短暂认识有限

2009年10月31日，中国航天之父钱学森逝世，他对中国航天军事科技最主要的贡献就是“两弹一星”， “两弹一星”研制成功，对当时中国最主要的现实意义是

A.证明了社会主义制度的优越性        B.增强了中国的国防实力

C.促进了世界的和平与发展            D.中国科技水平世界领先

1977年，邓小平同志提出让高中学生参加高考，不再搞群众推荐，从此拉开了恢复高考的序幕。其最重要的现实意义是

A.否定了群众推荐制度                B.实现了“学而优则仕”

C.提供了平等竞争的权利              D.为下乡知识青年提供出路

历史不会自己发声，而语言则展示了具体而又个性化的历史画面，因此，每一个时代语言都有其特色。以下各项按时序排列正确的是

①把资本家改造成为自食其力的劳动者

②一颗红心两手准备，上了大学感谢邓小平

③十亿人民九亿商，还有一亿待开张

④我虽然不是一名头头，但“红卫兵”这个名称是我发明的

A.①②③④       B.②③④①         C.①④②③          D.①③④②

1955年，植物学家胡先驌因为批评前苏联生物学家李森科而遭到批判。1956年，周恩来与中科院负责人谈话：“科学是科学，政治是政治， ……如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先驌承认错误。”该谈话

A.体现了“双百”方针的精神          B.实现了思想路线上的拨乱反正

C.反映了学术问题政治化的要求        D.蕴含了“科教兴国”的战略思想