阅读下面的文章，完成下列小题。

我们不一样

黄宁兰

①邓浩一直在盼着长大。因为他是个留守孩子。父亲母亲都在广州打工，家里有爷爷奶奶，虽然很老了，但把邓浩照顾得很好，吃饱穿暖，和院子里的小伙伴也玩得很愉快。可是，他们怎么好也不及父亲母亲好啊，父亲母亲买的棒棒糖、漂亮衣服、奥特曼，还有书包都特别漂亮。所以，邓浩觉得，父亲母亲那里一定也特别好，他长大了也一定要去那里生活。

②邓浩曾经问过爸妈，自己什么时候能去他们那里，父亲说，坐车坐船进厂都要身份证，没身份证去不了。现在，邓浩满心欢喜地向爸妈宣告，他买好了长途车票，三天后抵达广州站。

③是父亲来接站的。他说母亲在电子厂食堂上班，不好请假。他将邓浩带进他们的出租屋，是地下室改装的，透着一股燠热[燠（yù）热：闷热。]下的潮气，房子很小，放着一张咯吱作响的床。父亲让他坐在床上，自己坐在靠墙的小凳上。父亲说，这里不比家里，只能将就。然后他突然说，你渴了、饿了吧？我去买点吃的。父亲很快回来了，除了水果，还有快餐和可乐。邓浩还真饿了，一阵狼吞虎咽。父亲看着他吃，说两份都吃了吧，我不饿。

④吃了两份快餐，邓浩打着饱嗝儿，趴在床上睡着了。醒来还是在灯下，只是多了母亲疲惫的笑脸。母亲煮了邓浩喜欢吃的毛血旺，父亲还买了啤酒，举杯说欢迎邓浩。邓浩一口喝干杯里的酒，说：“一直以为爸妈在这里很好，没想到这里条件比家里还差。”父亲苦涩地呷[呷（xiā）：喝。]了一口酒说：“有这房子就不错了，以前我们分别住男工宿舍、女工宿舍。”邓浩惊讶地瞪大了眼睛，环顾一周说：“那我住哪里？”母亲笑笑说：“今晚你睡床，我和你爸打地铺，明天你跟我去电子厂上班，住集体宿舍”。

⑤“不会吧？”邓浩端着杯子的手晃了一下，“要我住集体宿舍，早晚也见不到你们，我来干吗？我不就是想在你们身边感受温暖吗？”

⑥“儿子，现在还真不行。”母亲往他碗里夹了一片肉，“你看，去年我们才把家里的房子翻修了，今年行情不好，厂子不景气，你爸还准备去福建你三叔那边工地上做事呢。他要是走了，这房子我们就不租了，一个月一千块钱，划不来。”

⑦“那父亲现在是干吗？”邓浩心里失望极了。

⑧“你爸在批发市场打零工帮人家搬货，累得很。”母亲说着拭了一把额头淌出的汗。

⑨父亲低着头狠狠吸一口烟，说：“你爸妈都没什么文化，挣的都是汗水钱。我们把钱都寄回去，给你买穿的、吃的、玩的，本来就是希望你好好读书，以后不要再出来打小工，不要再受我们这样的苦。”父亲盯着邓浩，黝黑的额头有深深的皱纹。

⑩“可是我读不下去了……上课玩手机，几门不及格……”邓浩低着头，他忽然发现，自己错得不可收拾。父母回家时多大方啊，仿佛口袋里有无尽的钱，提什么要求都可以满足。初中毕业后，他考进了重点高中，要一部智能手机，他们二话没说就答应了，说两千多元的手机算什么，考上大学两万块没问题。可是，他们不知道，这手机比小时候玩的所有玩具更有吸引力，里面那么多好玩的游戏，上课怎么能集中精神听。

⑾“回去跟老师认个错。”母亲说罢，起身要给他添饭，邓浩放下筷子嘟哝道：“没胃口。”一切都不是自己想象的那个样子！

⑿“在外面打工，怎么可能是你想象的天堂？你现在看到的我们租屋环境差，你要是去上班，每天十多个小时下来，脚都要站硬，更加恼火得很！”母亲开始收拾碗筷了。

⒀“就没有其他工作？”他不甘心地问。

⒁“你能做什么？”母亲不客气地反问。他愣住了，是啊，他能做什么。

⒂母亲叹息一声又说：“能去电子厂就不错了，我还托了人情的。要不是心疼你，就让你跟你爸下苦力去。现在，我们也不指望你有什么出息了，你去电子厂流水线上当作业工，挣钱养活自己就行了。我们打了几十年工，你现在又一样，这就是命！”

⒃“我们不一样！”邓浩想说，终究没说。

⒄沉默的夜晚。邓浩听着父亲如雷轰响的鼾声，悄没声息地起来，拎起背包，将父亲那个“老人机”拿走了，留下了自己的手机。上了车，他发了一条信息：“爸，我们换手机用。我回去要发狠读书了，手机能发信息、打电话就行了，别的功能用不着。”

1.阅读全文，填写下面表格。

2.结合语境，品析下列句子中加点词语的表达效果。

醒来还是在灯下，只是多了母亲疲惫的笑脸。

3.文章第③段画线句子用了什么描写方法，有什么作用？

他将邓浩带进他们的出租屋，是地下室改装的，透着一股燠热下的潮气，房子很小，放着一张咯吱作响的床。

4.请结合文章，具体分析邓浩是一个怎样的人？

5.文中邓浩发出“我们不一样”的呼喊，有什么含义？

阅读柳宗元的《小石潭记》，完成下列小题。

小石潭记

柳宗元

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻,为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

⑤同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

1.解释下列句中加点的词。

⑴日光下澈（____________）      ⑵往来翕忽（______________）

⑶不可久居（____________）      ⑷其岸势犬牙差互（______________）

2.将下列句子译成现代汉语。

⑴凄神寒骨，悄怆幽邃。

____________________________________________________________

⑵全石以为底，近岸，卷石底以出。

____________________________________________________________

3.下列是对本文的分析，其中不准确的一项（    ）

A. 第①段用“隔”“闻”“伐”“取”“见”等动词，写出了发现小石潭的经过，为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。这里的写景用的是移步换景的写法。

B. 第②段中“佁然不动，俶而远逝，往来翕忽”这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣，也间接地表现了小石潭水的清澈。

C. 柳宗元的山水游记把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，而郦道元的《三峡》则多注重对景物客观描写，少主观感情的流露。

D. 选文第③自然段写小石潭险峻的岸势和源头。

4.结合下面的背景材料，谈谈文中划线句所表现的作者的复杂情感。

背景材料：柳宗元，唐宋八大家之一，曾任蓝田尉、监察御史等官，因参与以王叔文为首的政治革新，变法失败，而遭排挤、受迫害，被贬谪到永州（今湖南零陵）作司马，此文正是他“永州八记”里的第四篇。

古诗文默写填空

⑴黄发垂髫，_____________________。         （陶渊明《桃花源记》）

⑵微君之故，____________________？         （《诗经·式微》）

⑶山高月小，____________________。         （苏轼《后赤壁赋》）

⑷__________________ ，在城阙兮。          （《诗经·子衿》）

⑸___________________，君子好逑。           （《诗经·关雎》）

⑹蒹葭萋萋，__________________。            （《诗经·蒹葭》）

⑺王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中格调高远，表示友谊不受时空阻隔的诗句是：________________________，__________________________。

⑻孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》用夸张和对偶手法描写洞庭美景，备受后人赞赏的诗句是：___________________，_____________________。

综合性实践活动

2016年11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会通过决议，将中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。阅读下列材料，按要求回答问题。

材料一:节气指二十四时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是汉族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。“二十四节气”具体包括：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满 、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

材料二:小暑是二十四节气中的第十一个节气，一般在7月7日至8日，视太阳到达黄经105°时为准，也是入夏后的第五个节气。在汉语里，暑为热，小暑即小热，此时暑热之气尚未达到极致，因此得名“小暑”。小暑节令中有很多特定的习俗，比如：祀灶、祭祀、过小年、封斋、晒伏、舐牛、吃藕、食新、吃屠羊、吃伏面……这些风俗不仅有农耕民族的无奈，而且更多具有对美好生活的憧憬。

材料三:①剪纸是一种镂空艺术，是最古老的汉族民间艺术之一。②剪纸是用剪刀在纸上镂空剪刻，使其呈现出所要表现的形象。③剪纸图案多样，如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。④以剪刻、镂空为主要技法，使剪纸的表现力有了无限的深度和广度。⑤从古至今，剪纸艺术几乎遍及我国城乡，深受人民群众喜爱。

（1）明代有一秀才，某日夜宿山中，次日晨起，见茅屋上一片白霜，随口吟出上联，此联中嵌有三个节气，一时成为绝对。若干年后，才有人对出下联：“今朝惊蛰，春分时雨到清明。”请根据提示补出上联。

昨夜____，____茅屋如_____， 

今朝惊蛰，春分时雨到清明。

（2）用简洁的语言归纳材料二的主要内容。（限15字以内）

______________________________________________________________。          

（3）依据提示，填出节气名称或节气的时间。

公历2月4日（或3日、5日），是______（节气），清明节是公历_________（时间）

（4）老手艺是“非遗”的重要组成部分。请根据材料三，写一段介绍非物质文化遗产关于“剪纸”特点的说明性文字。（60字以内）

______________________________________________________________。

名著阅读。

⑴傅雷是一位杰出的翻译家，他翻译了罗曼•罗兰的《______________》。傅雷是一个严厉、尽责的父亲，一生苦心孤诣，呕心沥血地培养两个孩子：（___________）——著名钢琴大师；傅敏——英语特级教师。

⑵回顾初中两年的语文学习经历，阅读名著让我们获益良多。请你将《傅雷家书》的内容简要介绍给刚刚升入初中的同学。

_____________________________________________________________ 。

结合语境仿照画线句子再写两句，使之构成排比句。

古诗词中，人的手真是具有难以言说的魅力，那一双手创造着大千世界，也传递着真情实感。那一双手，缝过游子临行的衣衫；那一双手，剪断过巴山孤寂的窗烛；___________，__________ ；__________ ，_________。我们所读到的深深浅浅，所想到的远远近近，几乎都和我们灵动的手相关联。

下列表述正确的一项是（     ）

A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，按内容体制分为“赋、比、兴”，按表现手法分为“风、雅、颂”，二者合称“诗六义”。

B. 《社戏》一文记叙了鲁迅和他儿时的伙伴双喜、阿发等一起钓虾、看戏、偷罗汉豆等有趣的故事，表达了作者对农村生活的怀念和对农家小伙伴美好情谊的眷恋。

C. 《核舟记》选自《虞初新志》，作者张潮。本文赞美了刻舟者的精湛技艺，同时高度赞扬了中国古代劳动人民的勤劳与智慧，反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。

D. 《桃花源记》以武陵渔人进出桃源的行踪为线索，虚构了一个宁静祥和的世外桃源，描绘了一个没有剥削、没有压迫、人人安居乐业、彼此和睦相处的生活图景，表达了作者对黑暗现实的不满和对美好生活的向往。

下列句子中加点成语运用不当的一项是（     ）

A. 这部传记小说，虽然摆在书架上，却根本无人问津。

B. 四面山丰茂的植被覆盖了千山万壑，苍翠的林海装点了雄奇的山峰。

C. 谈起白沙古镇的传说掌故，小王说得头头是道，左右逢源，老师和同学听了以后赞叹不已。

D. 终于双脚落地了，一次惊心动魄的“旅行”就此圆满地画上了句号。

下列词语书写无误的一项是（     ）

A. 严竣         踊跃         蓬蒿          吹角连营

B. 絮叨         怅惘         暮然          婉转悠扬

C. 次第         海棠         携带          销声匿迹

D. 冗杂         追溯         迁徙          草长鹰飞

下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（     ）

A. 怠慢（dài）   撺掇（duò）    归省（xǐng）    戛然而止（gá）

B. 萌发（méng）  孕育（yùn)     雾霭（ǎi）      风雪载途(zài)

C. 斡旋（wò）    狩猎（shóu）   霍骠姚（biāo）  黄发垂髫（tiáo）

D. 晦暗（huí）   褶皱（zhě）    陨石（yǔn）     衰草连天（suāi）