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下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是（ ） A. 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（运用比喻、对偶、拟人，赋予寂静的大自然以旺盛的生命力，突出了无畏的气概和敢于斗争的精神。） B. 红的像火，粉的像霞，白的像雪。（运用排比、比喻两种修辞方法，生动形象地写出了春花的种类繁多、绚丽多彩。） C. 颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。（运用比喻，生动形象地写出了紫藤萝花颜色的层次。） D. 每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。(运用排比，表现了安塞腰鼓舞姿中的力与美。)
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下列句子没有语病的一项是（ ） A. 为了避免类似问题的发生，我们一方面思想上要重视，另一个方面要进一步加大管理力度。 B. 能否切实形成艰苦奋斗，勤俭节约的风尚，关键在于全面提高国民的基本素养。 C. “珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。 D. 在王宇璇明白了事情真相以后，就一直被浓浓的暖意包裹着，促使她不断反思着自己的错误。
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下列加点成语使用正确的一项是（ ） A. 许多大城市的办公楼、饭店和娱乐场所室内空气污染的程度已经不亚于室外，然而大多数市民对此很不了解，甚至莫衷一是。 B. 带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。 C. 《钢铁是怎样炼成的》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 D. 晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这道题做了一遍。
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下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 慰籍 戏谑 洗耳恭听 不屑置辩 B. 荣膺 亵渎 一拍既合 妇孺皆知 C. 怜悯 侵蚀 整装待发 在劫难逃 D. 拮据 羼弱 怏怏不乐 眼花缭乱
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下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 感慨（kǎi） 吝啬（nìn） 汲取（jí） 翘首远望（qiáo） B. 档案（dàng） 阔绰（cuò） 祈祷（qí） 颔首低眉（hán） C. 凭吊（pín） 潜伏（qián） 胆怯（qiè） 浑身解数（xiè） D. 犷野（guǎng） 贮蓄（zhù） 嫉妒（jí） 戛然而止 （jiá）
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请从下面两题中任选一题作文。 题一：思想、感情 、态度等，用言语、行为显示出来，即为“表达”。把爱表达出来，你会被更多关爱包围；把幸福表达出来，你会感受更多幸福；把失意表达出来，你会获得真诚帮助……勇于表达，善于表达，成长更顺利，生活更美好。 请以“ 需要表达”为题写一篇文章。 题二：阅读下面材料，自选角度，写一篇文章。 在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。 ——席慕蓉 要求：（1）若选题一，请先将题目补充完整，若选题二，请自拟题目。（2）立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。（3）字数不少于600字。（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
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儒雅之风 ①《法言·君子》中说：“通天地之人曰儒。”儒雅，既是生活的积累，更是人生的态度。当今社会，尤需儒雅之风。 ②儒雅，是中国传统文化中的曾经的最高赞赏。读书人，多儒雅。才高八斗、出口成章的曹子建，潇洒飘逸、斗酒诗百篇的李太白，才思敏捷、风流倜傥的苏东坡，都曾让人无限神往。军旅战将，同时饱学诗书，则称儒将。古有秉烛夜读《春秋》的关云长，“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”的周公瑾;今有“弯弓射日到江南，终夜喧呼敌胆寒”的陈毅元帅，“自信挥戈能退日，河山依旧战旗红”的朱总司令等等。学识不凡的老板，称儒商。海尔集团的老总张瑞敏，就是其中翘楚，他把海尔集团打造成了一个既有丰厚利润，又有浓郁文化氛围的现代化大企业。演艺圈里也有不少儒雅的演员，喜欢读书，学养深厚，称“儒伶”，诸如梅兰芳、孙道临、于是之…… ③现今，在这激荡时代有些失重的国人身上，儒雅显得愈加稀缺。人们总说，中国是“衣冠上国”“礼仪之邦”。其实，有不少人举止失当，而且这种失当已经到了令人熟视无睹的地步。随地吐痰、不讲秩序，无视公德、大声喧哗…… ④官员儒雅似应正常，但在现实生活当中，好像儒雅的公仆还不太多。温家宝在2004年人大记者招待会上的儒雅风度，堪称楷模。温家宝面对各国记者，引经据典，侃侃而谈，诗词典故，信手拈来，妙语连珠，风度儒雅，令人倾倒。温家宝为什么有这样的渊博学识和儒雅风度？答案其实很简单，正如他在接受美国《华盛顿邮报》总编采访时说的那样：“我最大的爱好就是读书，读书伴随着我的整个生活。” ⑤看来，那些钦佩温家宝儒雅风度的官员，那些举止失当的国人，要想使自己也变得儒雅起来，唯一的办法就是多多读书。所谓“腹有诗书气自华”，就是这个道理。儒雅之人，能把传统文化中的诗词、典故、格言，巧妙运用于自己所要表达的意思当中，素养之深厚，情感之细腻，爱心之深沉，听者为之动心，为之魂牵，让升腾的美好情愫迅速撞击听者的心灵，让感动的涟漪缓缓扩散。儒雅的表达方式，已经被看作是有文化有礼仪的表现，是做人的高境界。 ⑥“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，一个社会，如果全民酷爱阅读，就会儒雅之风盛行，这对于提高文明程度，净化社会风气，都是大有裨益的。 （摘自《做人与处世》有改动） 1.本文的中心论点是什么？请用文中语句回答。 2.请为文章的第③段补写一个事实论据。 3.“要想使自己也变得儒雅起来，唯一的办法就是多多读书。”作为一名中学生，请你为“推行全民阅读，盛行儒雅之风”，提出几条合理化建议。
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阅读下面文章，完成下列各题。 为我唱首歌吧…… [英]安德里安 （1）柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗台，探头探脑的打量着病室里的7个孩子。 （2）在伦敦儿童医院，这7个小病人，除伊丽莎白外，全都患了不治之症。 （3）伊丽莎白热爱音乐，热爱唱歌，她的歌圆润舒缓，婉转去动听。但她耳朵后面做了一个复杂的手术，一个月后听力就会完全消失，再也听不见任何声音了，这将使酷爱音乐的她前景更加悲惨。不过，在伙伴们面前，她从不唉声叹气，只是当她以为没有人看见她时，沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。 （4）伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安，他们决定做一些事情使她快活。一天傍晚，孩子们带着一个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。 （5）“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会？还有3周的时间，来得及吗？” （6）这时候，她看见孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：“好吧，我来帮助你们！” （7）柯尔比找到了全市最著名的音乐辅导老师玛丽，玛丽老师感动地说：“好吧，我去，我去！” （8）在玛丽老师娴熟的指导下，孩子们每天练习唱歌，当然是在伊丽莎白接受治疗的时候。真是不可思议，仅仅3周的时间，柯尔比和玛丽老师就把6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。 （9）同样出色的是，这个秘密的保守也十分成功。在伊丽莎白生日的这天下午，当她坐在一辆手摇车里，被推进医院的礼堂时，她的惊奇显而易见，激动使她苍白、漂亮的面庞涨得绯红。她身体前倾，一动不动，聚精会神地听着。 （10）尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方，却仍然难以清楚地看见每个孩子的面孔，因为泪水遮住了我们的视线；但是，我们能够毫不费力的地听见他们的歌唱。在演出开始前，柯尔比告诉孩子们：“你们知道吗？伊丽莎白听力已经非常非常的微弱，因此，你们必须尽力大声地唱。” （11）音乐会获得到极大成功。伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇媚的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说：“这是我最最快乐、最最快乐的生日！”合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。 （12）谁都知道，这些患不治之症快要死去的孩子，要成功举办这次音乐会，得忍受多么巨大的病痛啊！我们这些人的心都快要碎了。这是我有生以来从未听过，也不希望再听到的无比动人的音乐。即使到了今天，倘若我闭上眼睛，仍然能够听见那每一个震颤人心里的音符。 （13）如今，那6副幼稚的歌喉已经静默多年，那6名合唱队的成员正在地下安睡长眠，但在伊丽莎白记忆的耳朵里，至今仍然能够听见那6个幼稚的声音。这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音。 [注]：①扑簌簌（sù），形容掉眼泪的样子。 1.伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”？从中表现出他们怎样的精神品质？ 2.揣摩句中加点词语，体会它们表达上有什么妙处。 （1）她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：“好吧，我来帮助你们！” ________________________________________________________________ （2）合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。 ______________________________________________________________ 3.如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话在文中的意思？ 4.第（12）段写出了“我”怎样的内心感受？请结合文章内容具体回答。 5.请写出（3）和（11）两段中描写伊丽莎白外貌的文字，并说说这些文字反映出她心情发生了怎样的变化。 6.请简要谈谈你读了这个故事后获得的启示。
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。 浣溪沙 （元丰七年十二月二十四日，从泗州刘倩叔游南山。） 苏轼 细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。 雪沫乳花①浮午盏②，蓼茸蒿笋③试春盘④。人间有味是清欢。 【注释】①雪沫乳花：形容泡茶时上浮的白泡。②午盏：午茶。③蓼（liăo）茸蒿笋：蓼茸，蓼菜嫩芽。蒿，茼蒿。笋，竹笋。④春盘：旧俗，立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友。 1.上阕中，______和______两种景物增添了晴天河滩的妩媚。 2.“人间有味是清欢”一句表达了作者怎样的情感？
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阅读回答问题 [甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 （选自宋濂《送东阳马生序》） [乙]欧阳公①四岁而孤②，家贫无资。太夫人③以荻④画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，家无书读。就闾里⑤士人家⑥借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务⑦。自幼所作诗赋文字⑧，下笔已如成人。 （选自《欧阳公事迹》） 注释：①[欧阳公]指欧阳修。②[孤]幼年丧父。③[太夫人]指欧阳修的母亲。④[荻dí]多年生草本植物，与芦苇相似。⑤[闾里]乡里。⑥[士人家]读书人家。⑦[惟读书是务]即“惟务读书”。务，致力，从事。⑧[文字]文章。 1.解释下列句中加点的词： ①以是人多以书假余（______） ②无从致书以观（______） ③太夫人以荻画地，教以书字。（______） ④家贫无资（_______） 2.将下列句子翻译成现代汉语： ①录毕，走送之，不敢稍逾约。_____________ ②及其稍长，家无书读。____________ 3.根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（ ） A. 余幼/时即嗜学 B. 手指/不可屈伸 C. 欧阳/公四岁而孤 D. 多诵古人/篇章 4.作者幼时借书抄书来读，其原因是“ ______ ”与“______”之间的矛盾来决定的。 5.你怎样看待“欧阳修母亲画荻教子”这种做法？请结合[乙]段内容谈谈。
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