根据语境，将下列句子排列成一段语义连贯的话，最恰当的顺序是_________

①原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。

②禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……

③秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。

④故乡的土壤是香的。

⑤河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。

⑥在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起。

古诗文默写填空。

（1）____________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

（2）____________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）

（3）李白的《春夜洛城闻笛》中体现诗人的思乡之情的两句是：___________，_________。

（4）《木兰诗》诗中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是____________________，______________________。

根据拼音在横线上写出正确的汉字。

书籍，是知识的来源，是修养的载体。当我们捧起一本书，在静谧的夜晚守着一盏孤灯阅读的时候，我们便会享受思绪渐入书中无拘无束畅游的从容，内心便会感到无比充盈和温润。读光未然的《黄河颂》，我们领略到黄河惊涛澎pài______的气势；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们了解到闻一多先生钻探古代典籍时qiè______而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先鞠躬尽cuì______为国献身的情怀……亲爱的同学们，让我们耐住寂寞，携书而行，你就会在喧嚣中找到一份宁静，你心灵的天空就会闪烁着星光的快乐！

作文。以下两题，任选其一作文。

（1）请以“忍不住_____”为题目写一篇文章。

（2）请以“开在心中的花”为题目写一篇文章。

要求：①如选（1），将题目补充完整；②内容具体，有真情实感；③文体不限（诗歌、戏剧除外）；④字数不少于600字。

偷来一片冬日阳光

（1）苏菲的脸渐渐融入了起居室冬目的灰暗中。她在丈夫乔为他们结婚40周年纪念所买的扶手椅上打盹儿。屋子里温暖而宁静，窗外静静地飘着雪。

（2）一点一刻，邮差转个角来到艾伦大街上。他今天来晚了，并非因为这雪天，而是因为今天是情人节，邮件比往常多很多。

（3）一辆花店货车驶入艾伦大街。透过玻璃窗，苏菲眼盯着货车。货车行驶缓慢，停下两次，又开始行驶了。接着，司机在隔壁梅森太太家门前停了下来。谁会给梅森太太送花呢?苏菲默想着，是她在威斯康星州的女儿还是她弟弟?不，她弟弟病得很严重，应该是她女儿吧，她女儿真孝顺啊。

（4）鲜花令苏菲想起了乔。好一会儿，痛苦的回忆填满了苏菲的脑海。明天是15日，乔去世已经8个月了。

（5）送花人敲起梅森太太家的前门，他手拿一只长长的白绿色相间的盒子和一个签字板。似乎没人应门。当然了，今天是星期五，梅森太太每个星期五下午都会去教堂。送花人四周看了看，接着往苏菲家走来。

（6）苏菲忙从椅上起身，站到窗帘边。送花人敲起了门。苏菲用颤抖的双手捋了捋头发。敲第三下后，她来到前厅。

（7）“谁啊?”她说着，从打开的门缝里打量着门外。“下午好，夫人。”送花人大声说，“您可以帮您的邻居签收一下吗?”

（8）“好的。”苏菲答道，将门完全打开。“您希望我将这个放在哪儿?”送花人跨入室内时，很有礼貌地问道。

（9）“请放在厨房吧，放餐桌上。”在苏菲眼里，这人太高大了，她都看不清他绿色的帽子和大胡子之间的那张脸。还好，他马上就离开了。他一走，她又锁上了门。

（10）这盒子足有厨房餐桌那么长。苏菲凑近盒子，弯腰看了看盒子上的字“娜塔莉花店，一应俱全”。玫瑰馥郁的芳香淹没了苏菲。她闭上眼睛，舒缓呼吸，想象着黄色的玫瑰。乔就老选黄玫瑰。“送给我的阳光。”他会一边说，一边呈上超大的花束。他会爽朗地大声笑，亲吻她的额头，然后牵起她的手，对她唱道：“你是我的阳光。”

（11）梅森太太敲苏菲的前门时，正值下午五点整。苏菲仍在餐桌旁，鲜花盒打开着，她将玫瑰放在腿上，轻轻摇着，抚摸着娇嫩的黄色花瓣。梅森太太又敲了敲门，但苏菲没听见。不久，邻居就离开了。

（12）过了一会儿，苏菲起身，把花放在餐桌上，两颊羞红。她拖过一张梯子，站上去，从厨房最上面的角柜里取出一只白色瓷花瓶。她用水杯给花瓶灌上水，轻轻地将玫瑰和枝叶插入瓶中，将花瓶搬到起居室。

（13）走到起居室中间时，苏菲笑了。她轻轻一转身，开始倾斜着身子，慢慢转起小圈来。她轻轻地、优雅地绕着起居室转着，转到厨房里，转到大厅里，又转回来。她跳啊跳啊，跳到双膝酸软才罢。然后，她倒进摇椅里，睡着了。

（14）下午六点一刻，苏菲被响声惊醒了。这次是有人在敲后门，是梅森太太。

（15）“你好，苏菲。”梅森太太招呼道，“你好吗?我刚才敲过门。你没来开门，我有点担心。是不是在睡觉?”她一边说个不停，一边将靴子上的雪蹭到门口脚垫上，走进来。“我真讨厌下雪，你呢?广播说这雪到午夜要下到6英寸呢。不过你知道。广播不可信的。还记得去年冬季，他们预报说要下4英寸吗?结果下了21英寸呢。21英寸啊，他们还说今年冬天会很暖和。哈，我可觉得这天很冷。你知道不，我上个月的油费都达到263美元了?就我这个小房子。”

（16）苏菲漫不经心地听着。她忽然记起玫瑰花，脸因为羞愧涨了个通红。空空的鲜花盒子就在她身后的餐桌上。她该跟梅森太太怎么解释呢?

（17）“我都不知道还能付得起多久的账单了。如果艾尔弗雷德——上帝保佑他——能像你们家乔瑟夫那样勤俭就好了。乔瑟夫，噢，上帝啊。我差点忘了玫瑰花。”

（18）苏菲的两颊烧得通红。她结结巴巴地想道歉，让到一边让梅森太太看到空盒子。

（19）“噢，太好了。”梅森太太不等苏菲开口，“你把玫瑰花插起来了。你应该看到卡片了吧。希望你看到乔瑟夫的笔迹不要太吃惊。乔瑟夫要我在他去世后的第一年给你送玫瑰花，正是他让我这么做的。他不想打扰你。‘玫瑰信托’，我想他是这么称呼这个安排的吧。他去年四月份就跟花店安排好了。你们家乔瑟夫，多么好的一个人啊……”

（20）苏菲已经什么都听不进去了。她拾起之前未曾看到的那个白色小信封，心怦怦地跳。信封一直躺在鲜花盒子边。她用颤抖的双手取出卡片。

（21）“送给我的阳光。”卡片上写道，“我真心地爱着你。想起我时一定要快乐。爱你的，乔。

1.请你根据文意，解释小说第（19）自然段中“玫瑰信托”的含义。

2.第5自然段中划线句子有什么作用？请简要分析。

3.小说中的梅森太太和乔（乔瑟夫）有怎样的性格特征？请选择其中一人作简要概括。

4.请简要赏析第（18）段中划横线的句子。

5.小说的题目是“偷来一片冬日阳光”，你觉得这个题目贴切吗？请说明理由。

四、根据你对文学名著的阅读，回答下列小题。

1.“黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。”以上描写的是《水浒传》中的英雄是（姓名）：___________，写出两个与之相关的故事情节：________________、________________。

2.里德太太对简·爱说“我两次做了对不起你的事”，是指哪两件事？

（18届河北省石家庄新世纪外国语学校第二学期初三第一次模拟）阅读下文，完成下列小题。

初，永德寓睢阳，有书生邻居卧疾，永德疗之获愈。生一日求汞五两，既得，即置鼎中煮之，成中金。自是日与永德游。一日，告适淮上，语永德曰：“后当相遇于彼。”永德送行数舍，恳求药法，生曰：“君当大贵，吾不吝此，虑损君福。”言讫而去。

及永德屯下蔡，牙帐前后队，部曲八百人，皆金银刀槊。永德善骑射，握十矢，疾驰互发，发必中。淮民环观有僧睥睨永德遽召之乃睢阳书生也。复求汞法，僧曰：“始语君贵，今不谬矣。终能谨节，当保五十年富贵，安用此为？然能降志礼贤，当别有授公药法者。”永德由此益罄家资，延致方士。

注：牙帐：指指中国古代将帅所居营帐

1.解释下列句中加点的词。

（1）永德寓睢阳（________）

（2）言讫而去（________）

（3）遽召之（________）

（4）益罄家资（________）

2.用“/”给下面的句子断句。（标三处）

淮民环观有僧睥睨永德遽召之乃睢阳书生也。

3.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）自是日与永德游。

（2）当保五十年富贵，安用此为？

4.书生两次不给永德药法的原因是“_____”、“_____”。（用原文回答）

阅读下面这首诗，回答下列小题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青

1.下面对诗歌赏析不正确的一项是（　　）

A. 诗的前两句回顾自己一生的主要经历，一是受到皇帝的选拔，经过科举考试进入仕途；二是在元军入侵、宋室危亡之际，响应朝廷号召，起兵抗元。

B. 诗的三四句以比喻的方式写国势和身世，生动形象，而蕴藏其中的感情尤为深挚沉痛，极富艺术感染力。

C. 诗的五六句巧用两个地名，抒写自己兵败被俘后经过“惶恐滩”、“零丁洋”时内心的痛苦和悲愤之情。

D. 全诗概括了作者一生中的中重大事件，熔叙事和抒情言志为一炉，慷慨悲凉，感人至深。

2.本首诗的尾联用了怎样的抒情方式？表达了作者怎样的感情？

阅读下面材料，按要求作答。

2017年某区九年级语文期末统考学生作文失分原因统计表

(1)从表中数据可以得出一个结论：__________________________________________

(2)根据统计结果，请你对该区即将参加2018年中考的学生提两点建议。

_____________________________________

（18届河北省石家庄新世纪外国语学校第二学期初三第一次模拟）阅读下列文字，完成下列各题。

“武”，甲骨文由“戈”（表兵器）和“止”（脚趾，表示行进）组成，表示持戈而行。由甲骨文可以看出，其造字本义是肩扛兵器，出征作战。而《说文解字》在解释此字时，采用了《左传》中楚庄王的说法，认为能止息兵戈才是真正的“武”。“止戈为武”的“贵和”思想，是中华民族历经长期战争痛苦所提炼出来的智慧。平天下之乱，除万民之害，①            的战争是正义战争；而对外扩张，进行掠夺，②           的战争是非正义战争。从“止戈为武”的战争观中，我们不难看出中华民族是一个热爱和平、追求和平的民族。“武”字虽小，其中却蕴含了中华民族丰富的精神文化。

1.上文中提到《左传》，旁边这幅书法作品书写的就是《左传》中楚庄王说的那段话。下面对这幅书法作品的鉴赏，有误的一项是（     ）

A. 笔画平正方整，蚕头雁尾。    B. 结构动静相宜，稳中求变。

C. 章法参差错落，张弛有度。    D. 气韵生动自然，收放自如。

2.根据语义，分别在横线①②处填入语句，最恰当的一项是（    ）

A. ①恃强扶弱    ②诛暴凌弱    B. ①诛暴扶弱    ②恃强凌弱

C. ①诛暴凌弱    ②恃强扶弱    D. ①恃强凌弱    ②诛暴扶弱