如果用手按在自行车车铃的金属盖上,无论你怎样用力打铃,铃声也不会清脆.这是因为手按在车铃上时( ) A.影响了车铃的正常振动 B.车铃就不会振动 C.没有铃声传出 D.车铃周围就没有了传声介质 |
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![]() (1)太阳能电池将太阳能转化为电能的效率是多少? (2)如果这辆汽车的电动机将电能最终转化为机械能的效率为75%,当汽车在水平路面上匀速行驶时,受到的牵引力为150N,则汽车的行驶速度是多大? |
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小亮在学习了“浮力”之后,做了一个观察鸡蛋悬浮的实验,主要操作步骤如下:如图所示,先在水平桌面上放置一个底面积为100cm2的圆筒形容器(厚度可忽略),向容器中注入10cm深的水,再取一个鸡蛋,称得其质量为55g,将它轻轻放入水中,发现鸡蛋沉至容器底部,此时测得水面升高了5mm,然后,向容器中加食盐并不停地搅动,直到鸡蛋恰好悬浮起来为止,请计算: (1)容器中放入鸡蛋时,水对容器底部的压强是多大(g=10N/kg) (2)当鸡蛋悬浮起来时,盐水的密度是多少? ![]() |
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陈曦在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,于是好想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是她在实验时控制的琴弦条件.![]() (1)如果陈曦想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用编号为______的琴弦(只填字母代号). (2)探究过程通常采用下列一些步骤:a.实验研究,b.分析归纳,c.提出问题(或猜想),d.得出结论等,你认为小兰要完成本探究的全过程所采用的合理顺序 应该是:______(只填写字母代号). (3)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,这种研究方法叫做“______“. |
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在“测定小灯泡电功率”的实验中,小明同学设计的电路如图甲所示,他选用的小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为8Ω,电源为两节于电池. (1)请用笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整. (2)正确连好电路后,闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位蹬调到最______边(填“左”或“右”). (3)连好电路后,闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为3V,产生故障的原因可能是下列的哪种情况______. A.小灯泡短路;B.滑动变阻器目前阻值太大 C.小灯泡的灯座接触不良;D.电压表的正、负接线柱接反 (4)排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡在额定电压下正常发光时,电流表的示数位置如图丙所示,则灯泡的额定功率为______W. ![]() |
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利用身边的物品进行物理实验,这种做法本身就是一种创新,请你利用常见的空易拉罐作为主要实验器材,并添加一些其他器材,设计两个物理小实验(力、热、声、光电学均可),并参照示例完成下表.
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将图中各元件正确接入电路,其中开关只控制电灯,三孔插座带保险盒.![]() |
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在一个干枯的井底正中央P点趴着一只青蛙,它能看到的视野范围如图a所示.天降大雨时井全部灌满水,若青蛙仍在P点,它的视野将发生变化,请你在图b中利用光路图确定青蛙视野变化的大致范围,并用阴影线表示出来.![]() |
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图所示电路中,当开关S闭合,甲、乙两表是电压表时,示数之比U甲:U乙=3:2,当开关S断开,甲、乙两表都是电流表时,则两表的示数之比I甲:I乙为( )![]() A.2:1 B.3:1 C.2:3 D.1:3 |
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如图所示的是一种按钮开关的构造截面图,图中C是按钮,D是外壳,A、B各有接线柱与电路相连接,其中( )![]() A.ABC是导体,D是绝缘体 B.ABD是导体,C是绝缘体 C.AB是导体,CD是绝缘体 D.CD是导体,AB是绝缘体 |
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