把图2中两个规格相同的灯泡L1和L2连接起来，要求开关能控制整个电路．先在方框内画出电路图1．再连接实物图2．并在电路图及实物图上标出电流路径． |
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如图所示，图1是玩具电风扇的电路图，请在图2中连接电路，并在图2中标出电流路径．
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插入水中的筷子，在水中的部分看起来向上弯折，如图所示，人眼在C点处看到筷子B点的像在位置B′点．请画出B点的一条光线经水面折射后过C点的光路图． |
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如图所示，光线沿水平方向射向与水平面成30°角的平面镜上．请在图中画出反射光线，并标明反射角的度数．
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如图所示，L1和L2是 联；当把L2取走，L1将 （填发光或熄灭）；说明电流的路径只有 条通路．
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手电筒闭合开关后不发光，写出灯泡不亮的两种可能原因． （1）在电路某处可能发生的情景是： ； （2）在电源处可能发生的情景是： ． |
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| 在学完摩擦起电后，小明用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂着的通草球，发现通草球被吸引，则通草球 带电；若通草球被排斥，则通草球 带电．（填“可能”、“一定”或“一定不，’） | |
如图所示，将电铃放到玻璃钟罩中，用抽气机抽去空气，接通开关，使电铃工作，这时几乎 铃声（选填“听到”、“听不到”），慢慢地放入空气，听到的铃声会 ．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
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如图所示，取一只可乐罐，在其底部开一个圆孔（直径为5cm），除去盖子，蒙上一张牛皮纸．在桌子上每隔5cm沿一条直线放置一支点燃的蜡烛，用手敲击一下纸膜，会看到蜡烛火焰由近及远逐一被“吹斜”，可以得到的结论是： ．
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| 夏天对着开水杯“吹气”，能使开水变凉，这是因为 ，使水温下降．冬天对着手“哈气”，使手变暖，这是因为水气遇冷 ，使手表面温度升高． | |
