如图所示，是探究声现象时常用的装置．乒乓球在实验中起什么作用？______．
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两位同学做测平均速度的实验，某次实验过程如图所示： （1）实验中需要使用的测量工具是______、______； （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较______（选填“大”或“小”）； （3）该次实验中，小车通过上半段路程的平均速度v1=______m/s，小车通过全程的平均速度v=______m/s．（每格为1s） 
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同学们在探究声音的特性时，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，如图所示，当伸出桌外的长度不同时，用相同的力敲击，则钢尺振动时发出声音的______不同；当伸出桌外的长度相同时，用不同的力敲击它，则钢尺振动时发出声音的______不同．
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小江同学测量长度的方法如图所示，请指出其中的三处错误： （1）______； （2）______； （3）______． 
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以下各图是我们学习过的有关声现象的小实验，其中： （1）如图1所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些．划得快时，发出声音的音调______，这说明音调跟发声体的______有关； （2）观察图2，你能得出的结论是：______； （3）观察图3，你能得出的结论是：______； （4）观察图4，你能得出的结论是：______． |
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零刻度线磨损的刻度尺______ （选填“能”或“不能”）用来测量长度．如图所示，所用刻度尺的分度值是______，被测物体的长度是______．
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请仔细观察如图所示的图1和图2，并说说裁判用什么方法比较运动员游的快慢？观众用什么方法比较运动员游的快慢？ 答：裁判用图______，比较方法：______； 观众用图______，比较方法：______． |
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甲、乙两辆小车在平直的路面上同时同地向东运动，小明测出它们运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程--时间关系，如图所示．由图可知，小车甲做 运动；行驶6s，两车相距 m；乙车的速度大小为 m/s；甲、乙两车的速度之比v甲：v乙= ．
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| 一个物体做直线运动，前10s通过的路程是5m，停留2s后，又用8s的时间向前运动了16.6m，则这个物体做的是 （选填“匀速直线”或“变速直线”）运动，整个过程中的平均速度是 m/s． | |
| 一艘国际商船在“火地岛”，发现了多年前神谜失踪的“马可波罗”号帆船，而船上的一切设备及物品却完好无损．经科学家们多年的研究和探索，终于揭开了这些遇难者的“死亡谜”．原来都死于风暴所产生的 ． | |
