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电动智能防护口罩

2020年春节前夕，新冠状病毒引发了全球性瘟疫，口罩成了抗疫第一道防线。如图是DNC电动智能防护口罩，相比传统口罩，它可以通过滤网，来做到净化空气的功能，电动辅助吸气功能，便携式的设计，可更换滤芯，真可谓是便携式“空气净化器”。

DNC电动智能防护口罩在内侧设有食用级硅胶材质软胶，软胶整体非常的柔软，这个设计也是为了让用户感觉到更舒适更贴紧脸颊，过滤网采用四层过滤网：杀菌纸、活性炭、HEPA网及无纺布组成，可以有效的防止PM2.5、带病素飞沫、细菌等这类有害物质。

DNC电动智能防护口罩送风辅助系统采用涡轮电机主动送风，使涡轮中心气流流速增大，周围空气主动进入口罩中；电机配备防爆软包锂电池，过滤风量分二档分别为5.0m3/h和6.5m3/h，可以适配不同人群，起到安全防疫、轻松呼吸新鲜空气作用。

(1)所谓PM2.5是指微尘直径小于等于2.5 ________，这些能在空气中飞舞的微粒________（填：“是”或“不是”）分子。

(2)防护口罩在内侧设有食用级硅胶材质软胶，软胶整体非常的柔软，这个设计也是为了让用户感觉到更舒适，这样可以通过增大受力面积来________压强，电动辅助吸气功能原理与下列现象中原理相同是 ________（填选项字母）。

A．用塑料管吸饮料B．用抽水机抽水

C．两艘船并排行驶会产生相吸现象D．钢笔吸墨水

(3)DNC电动智能防护口罩排风辅助系统涡轮电机工作时是电能转化为_____能；若该电机在低速档持续工作2小时，通过电机过滤的空气质量为_____kg。（空气密度为：）

在综合实践活动中，科技小组设计了一个由压敏电阻控制的压力过大报警电路，如图所示，电源电压恒为18 V，电阻箱最大阻值为999.9 Ω，报警器（电阻不计）通过的电流达到或超过10 mA会报警，压敏电阻在压力不超过800 N的前提下，其阻值随压力F的变化规律如下表所示。

(1)报警时电路消耗的最小功率是_________W；

(2)要使报警压力在0~800N之间可调，报警电路所选滑动变阻器的最大阻值不得小于________Ω；

(3)现要求压敏电阻受到的压力达到或超过200 N时，电路报警，按照下列步骤调试此报警电路：

①电路接通前，滑动变阻器滑片P置于b端；根据实验要求，应将电阻箱调到一定的阻值，这一阻值为________Ω；

②将开关向______端（填数字）闭合，调节_______，直至________；

③保持______，将开关向另一端闭合，报警电路即可正常使用。

小李同学想要用如图甲所示的实验装置来探究“物体动能大小与什么因素有关”。

(1)在探究“动能大小与速度的关系”时，应保持小车的质量相同，让小车从斜面上______（选填“相同”或“不同”）的高度滑下，以不同的速度推动木块移动；

(2)本实验运用了两种研究方法：一是______，二是转换法，就本题来说用木块_________来反映小车动能大小的方法就是转换法。他在实验的过程中又发现只要去掉木块，就可以探究“阻力对物体运动的影响”。如图乙所示，他将毛巾、棉布和玻璃分别铺在水平面上，让小车分别从斜面上由静止滑下，观察小车在水平面上运动的距离；

(3)每次均让同一小车从斜面同一高度由静止滑下的目的是：使小车到达水平面时具有相同的________。

(4)实验发现，小车在玻璃面受到的阻力最_______，运动的距离最远，说明进一步推理得出：如果小车运动时不受阻力，小车将做___________运动。

某创新科技研究小组的同学们调查发现，雨雪天气里汽车后视镜会变模糊，影响行车安全。同学们设计了给后视镜除雾、除霜的加热电路。图是加热电路原理图，电源电压100V，加热电阻R1与R2阻值均为100Ω，电路低温挡除雾，高温挡除霜。同学们对电路进行模拟测试，开启除霜模式加热后视镜1min，用温度传感器测得其温度升高了6℃。

(1)问除霜模式下两开关的开闭状态，并求此时电路中的电流。

(2)除霜模式下，电路的加热效率。

[查资料得：后视镜玻璃质量0.5kg，玻璃的比热容0.8×103J/（kg·℃）]

如图所示，工人用沿斜面向上、大小为500 N的推力，将重800 N的货物从A点匀速推至B点；再用100 N的水平推力使其沿水平台面匀速运动5s，到达C点。已知AB长3 m，BC长1.2 m，距地面高1.5 m。

(1)货物在水平面上运动的速度为多少？

(2)水平推力做功的功率为多少？

(3)斜面对物体的摩擦力为多少？

朵朵和同学们在做电学实验过程中：

（1）朵朵和同学们经过讨论，依次完成了“探究电流与电压的关系”三次实验电路的设计，如图甲、乙、丙所示。由图甲改进为图乙是为保证实验过程中_____这一因素不变；由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节使电阻R两端的电压_____（选填“改变”或“保持不变”）。

（2）请用笔画线代替导线，帮助朵朵按电路图丙将图丁中实物电路连接完整__________ 。

（3）朵朵连完电路，闭合开关后，发现两只电表的指针总在晃动。请分析造成这一现象的原因：电路存在_____。

（4）在继续用图丁的实物电路探究“电流与电阻的关系”时，朵朵先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2V，记下电流值；再将5Ω电阻换成10Ω电阻，她下一步操作是：将滑动变阻器的滑片向_____（选填“A”或“B”）端移动。

（5）朵朵和同学们完成上述探究活动后，想测量一只额定电压为2V小灯泡的额定功率，但发现电压表被别的同学拿走了，于是她借助一个10Ω的电阻，设计了如图戊所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率。具体操作如下：

①只闭合开关S1、S2，调节滑动变阻器，使电流表的示数为_____A时，小灯泡恰好正常发光；

②只闭合开关S1、S3，保持滑动变阻器滑片的位置不变，读出电流表示数为I。

③P灯=_____（用已知量和测量值表示，数值要求带单位）。

小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。

(1)若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向______（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。

(2)在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡除了可以消除自身重力影响外，另一个目的是_______。

(3)在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中（如下表）。

小明根据以上数据得出杠杆平衡条件是：___________。

(4)杠杆调节平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图乙所示，为使杠杆在水平位置重新平衡，应在B点挂6个钩码。当杠杆平衡后，将A点和B点下方所挂的钩码同时向支点O靠近移一格，杠杆_______（填“左侧下降”“右侧下降”或“仍水平平衡”）。

(5)如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计在原位置逐渐向左倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将________（填“变大”“变小”或“不变”）。

小薇同学在测固体密度时，操作步骤如下：

①在实验室，小微把天平放在________工作台上，将游码归零，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应将平衡螺母向________（填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡；

②小薇选用了一块小矿石，用调好的天平测它的质量，当右盘中所加砝码和游码的位置如图甲所示时天平恢复平衡，则测得的矿石质量是________g，利用乙图测出石块体积_________cm3。

图中弹簧测力计所受的拉力为_________N。

如图中用刻度尺测得物体的长度是____cm。