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用刻度尺测量课本的长度，下列说法中哪些是可能引起误差的原因（ ） A．只测一次，没有多次测量再求其平均值 B．刻度尺歪斜，没有与被测的课本边平行 C．读数时忘记估读到分度值的下一位数 D．测量中观察刻度时，视线没有跟刻度尺的尺面垂直 |
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火车的速度是50m/s，汽车在高速公路上的速度是100km/h，则下列说法正确的是（ ） A．火车行驶的路程比汽车多 B．火车的速度比汽车快 C．火车行驶的时间比汽车少 D．火车的速度比汽车慢 |
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下列现象中属于机械运动的是（ ） A．熟了的苹果从树上落下来 B．种下的小树长高了 C．种子发芽了 D．花园里开的鲜花发出香味 |
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某同学测一物体长度，四次测量记录结果为：36.29cm、36.32cm、36.30cm、36.31cm，则该物体的长度为（ ） A．36.31cm B．36.30cm C．36.305cm D．36.32cm |
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关于误差的概念，下列说法中正确的是（ ） A．误差就是实验中产生的错误 B．认真测量可以避免误差 C．实验中误差不可避免，只能采取措施尽量减小误差 D．采用精密测量仪器，改进测量方法可以避免误差 |
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下列几种估测最符合实际情况的是（ ） A．中学生的身高约为160dm B．乒乓球的直径约为2 mm C．教室的高度约为3.5 m D．一张试卷厚度的大约为1nm |
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在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验过程中 （1）小刚同学做出了以下猜想： A：电流跟电压成正比；B：电流跟电压成反比；C：电流跟电压无关 你认为合理的猜想是______（填字母），你的依据是______． （2）为了检验猜想是否正确，小刚设计了如图甲所示的电路，其中电源为两节干电池，电阻R为10Ω，变阻器R'标有“20Ω 1A”字样．  ①电压表应选______量程，电流表应选______量程． ②按图甲所示的电路图将乙图中未连接处补画上． ③下表是小刚记录的数据，从数据中可以看出小刚是将变阻器的滑片向______（填电路图上的a或b）移动．请你替小刚写出结论，填在下表中．
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某同学在探究“串联电路电压关系”的实验中，设计了如图所示的电路图，通过改变电源电压取得了三组实验数据，其中第2次和第3次实验时电压表V1，V2的示数分别如图乙所示．
（2）分析表中的数据，得到的实验结论是：串联电路中______． （3）该同学为了找到更具普遍意义的规律，又进行了一步实验：______．该实验所得的结论应与上一步实验结论______（填“相符”或“不相符”）． （4）若该同学在上一步实验中测得三个电压表的数据分别是2V、2V、4V，则他使用的干电池至少为______节，V1、V2表的量程分别是______和______． |
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在做“决定电阻大小的因素”实验时，需要在电压相同的条件下，比较通过不同导线的电流，发现决定电阻大小的因素．下列是几种实验用导线的参数
（2）为研究电阻与导体的长度有关，应在上表中选用导线C和导线 ______． （3）为研究电阻与导体的横截面积的关系，应在上表中选用导线A和导线 ______． |
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如图1所示为电流表、电压表测电阻的实物连接图． （l）在框内（图2）画出该实验的电路图 （2）在闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P滑到______端（根据实物图作答） （3）在某次实验时，电流表和电压表示数如图3所示，其电流表示数为______A，电压表示数为______V，则该电阻的阻值为______Ω． |
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