小明学习了燃料的热值后，自己设计一个实验来比较煤油和菜籽油的热值．他实验的装置如下图，并每隔1分钟记录了杯中水的温度（见下表）
（2）通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是______． （3）这个同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及盘中菜籽油的质量．并由记录的数据，利用公式Q吸=cm（t-t）计算出了水吸收的热量．他想通过这些数据计算出菜籽油的热值．你认为他的计算结果与真实值相比______．（填“偏大”“偏小”或“相等”）因______． 
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为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下： （1）分析下表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量______（大于/小于）沙子吸收的热量．
（3）水和砂子温度升高第一个10℃的时间要比第二个10℃的时间要长，请对此现象作出一个合理的解释：______． 
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小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作： 步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上，推动木块从位置A移动到位置B． 步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置C． 步骤三：换一铁球乙（m乙＞m甲）从斜面上E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D． （1）小明同学设计的实验“步骤一”和“步骤二”，是想探究动能大小与______的关系；在“步骤二”和“步骤三”中，小明让甲、乙两球都从E点滚下，目的是______，该实验采用的研究方法是______． （2）分析步骤一、二，得出的结论是：______． （3）分析步骤二、三，得出的结论是：______． 
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在“研究杠杆平衡条件”实验中 （1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向______调（填“左”或“右”） （2）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向______（填“左”或“右”）移动______格． （3）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将______．（填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”） 
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如图所示电路，只需改变一根导线的连接，就能使电流表同时测出通过两个灯泡的电流在要改接的那根导线上打个“×”，再画出改接的导线．
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根据电路图，连接实物图，已知通过L1、L2的电流都约为0.2A左右． |
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小华发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯，请将下图连接成能够表示教室里电路实际情况的电路图． |
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通过图滑轮组向上提升重物，请画出最省力的绕绳方法．
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 如图所示的钢丝钳，其中A是剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴（支点），右图为单侧钳柄及相连部分示意图．请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1和阻力F2． |
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如图所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V1和V2的示数分别如图所示．则V1用的量程是______V，V2用的量程是______V，小灯泡L1上的电压是______． |
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