| 测量长度的常用工具是 ． | |
| 坐在正在行驶的汽车里的乘客说他是运动的，这是以 为参照物；说他是静止的，这是以 为参照物． | |
| 速度是表示物体运动 的物理量，速度的国际单位 ，1m/s= km/h． | |
| 物理学中把物体 的变化叫做机械运动， 运动是最简单的机械运动． | |
 同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，提出了下列假设．假设1：滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关 假设2：滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关 假设3：滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关 假设4：滑轮组机械效率高低可能与滑轮组绳子股数有关 一位同学设计了如图所示的四个滑轮组，并将实际数据填入下表． 表一：
（2）根据实验______（填①、②、③、④）可知，滑轮组机械效率高低与被提升物重有关． （3）根据实验②和④可知，滑轮组机械效率高低与______无关． （4）通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越______． （5）要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用______（同一/不同）滑轮组，提升同一重物到______（相同/不同）的高度去研究． |
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小红猜想动能的大小可能与物体的质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关． ①让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示． ②让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示． 上述甲、乙两组实验中： （1）图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有______． （2）选用图甲探究的是动能与______的关系，得出的结论是______． （3）物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是______法；二是转换法，就是______来表示小球动能的大小． |
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用如图所示装置进行实验，比较不同液体的吸热能力．在两个相同的烧杯中分别装入初温、质量相同的水和植物油，用相同的酒精灯加热至沸腾，实验中只记录了植物油和水沸腾时的温度，发现植物油的沸点比水的高． （1）通过水沸腾时温度计的局部放大图，可知水的沸点是______℃，说明此时的大气压______标准大气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）． （2）实验中，将它们加热至沸腾，植物油所需时间较长．说明植物油吸收的热量比水吸收的热量______． （3）通过以上实验过程______（选填“能”或“不能”）比较出植物油和水的比热容的大小关系． 
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在“探究杠杆的平衡条件”实验中： （1）当杆杠静止在下图（甲）所示的位置时，杆杠处于______（选填“平衡”或“不平衡”）状态，此时应将右端的平衡螺母向______调节，或将左端的平衡螺母向______调节，使杠杆在______位置平衡，这样做是为了便于测量______； 如下图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中．
（3）小明的第3次实验存在错误，其错误是______．  |
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工人用如图所示的滑轮组提升重物，在l0s内将240N的物体匀速提升2m．已知工人的拉力为l00N（不计绳重与摩擦阻力），求： （1）对重物做的有用功； （2）工人做功的功率； （3）滑轮组的机械效率； （4）如果用此滑轮组匀速提升300N的重物，拉力应为多大？ 
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某型号汽车发动机的额定功率为6×l04W，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1800N．在额定功率下，当汽车匀速行驶时，求： （1）发动机所提供的牵引力大小； （2）行驶5min牵引力所做的功． |
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