在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示：

（1）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向______________（填“左”或“右”）移动，使                 __并记下电流值，再改接20Ω的电阻，重复上述实验。

（2）此实验得到的结论是                                              。

小明同学对串联电路电压规律进行了探究

  【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

  【设计与进行实验】

（1）按图所示的电路图连接电路。

  （2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L₁两端的电压。

  （3）在测L₂两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。

  （4）测出AC间的电压，得出结论。

【交流与评估】

（1）小明用上面的方法能否测出L₂两端的电压？         ，为什么                  ？

（2）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是                     。改进方法                                      。

如图所示的电路，滑动变阻器的滑片P 向左滑动的过程中，电流表和电压表的示数变化是  （    ）

A、电流表示数变小，电压表示数变大

B、电流表，电压表示数都变大

C、电流表示数变大，电压表示数变小

D、电流表，电压表示数都变小

某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（    ）

A、若电流表无示数，电压表有示数，则R₁短路

B、若电流表无示数，电压表无示数，则R₂断路

C、若电流表有示数，电压表有示数，则R₁断路

D、若电流表有示数，电压表无示数，则R₂短路

小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是：

A、小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大

B、利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系

C、利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系

D、为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表

李明同学在一次用3V和15V两个量程的电压表测电压时，电压表的“﹢”接线柱已接入电路，再用15V量程试触时，指针位置如左图所示，则下一步的实验操作应该是（　　）

A、直接接入c接线柱，然后读数　

B、直接接入b接线柱，然后读数

C、断开开关，接入c接线柱，闭合开关后读数

D、断开开关，接入b接线柱，闭合开关后读数

对公式R=U/I的理解，正确是（　　　）

A、导体两端的电压越大，则电阻越大  

B、导体中的电流越小，则电阻越大

C、通过导体的电流为0时，导体的电阻为0

D、导体的电阻大小可以用导体两端的电压与通过导体的电流之比来度量

关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（         ）

A、一块0℃的冰有内能，它的分子在不停的运动

B、一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高 

C、冬天用热水袋暖手是用做功的方式改变内能

D、用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的比热容较小

下列用品中，通常情况下属于绝缘体的是（    ）

A、金属勺      B、陶瓷碗       C、铅笔芯          D、铁钉

小满署假坐火车去北京，在火车上发现车厢后面有两个厕所，只有当两个厕所的门都关上时，车厢指示灯才会发光，指示牌才会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两个厕所都有人。请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。