小华同学对物理很感兴趣，特别喜欢动手动脑进行物理实验探究。有一天，他发现家里有两个外形一模一样的的小灯泡。仔细一看上面分别标有“6V　6W”“和“6V　3W”的字样，于是把它们分别标记为L1和L2，带到学校实验室进行探究。先设计出伏安法测小灯泡电阻的的电路图甲，利用它们和电流表、电压表、滑动变阻器、学生电源，分别进行多次测量，根据实验数据，绘制出了通过灯泡L1和L2的电流随两端电压变化关系的的曲线如图乙。然后又设计出如图丙的电路图，继续探究L1和L2串联时的发光情况。

(1)根据灯泡的规格。判断图乙中曲线______（选填“”或“”）是通过L2的电流随电压变化关系的曲线；

(2)在图丙“”内正确标出电流表A、电压表V______；

(3)将两灯连入图丙所示电路，当滑动变阻器滑片移到最右端时，其中一个灯泡正常发光，此时电源电压为______V。

小刘同学参加了今年我市初中学业水平考试物理实验操作技能考查，抽到试题《测定物体所受的浮力》，检查完所需器材：烧杯、弹簧测力计、待测物体、水、细线，按下面步骤进行了操作。

①用弹簧测力计测出待测物体的重力；

②用弹簧测力计测出待测物体部分浸入水中时弹簧测力计对物体的拉力：

③用弹簧测力计测出待测物体全部浸入水中时弹簧测力计对物体的拉力；

④计算出物体所受的浮力；

⑤实验完毕后整理器材放回原处。

所做实验记录如下：

物体受到的重力G=13N，请根据实验过程和记录，思考并回答以下问题：

(1)当物体部分浸入水中时，弹簧测力计示数如图所示，请根据弹簧测力计的示数完成表格中的空格。

(2)小刘同学想了想，发现该实验不但能测出浮力的大小，还能探究物体受到的浮力的大小与物体浸入液体的体积有关，甚至还能可以算出待测物体的体积和密度。请你算出该物体的密度是______kg/m3。

如图AB为一个通电螺线管，请标出闭合开关S时通电螺线管的北极端（用“N”表示）。

利用平面镜成像的特点在图中根据平面镜中的像画出物体。

质量相等的甲、乙两物体的密度分别为2g/cm3和3g/cm3，现分别用弹簧测力计钩住使之完全浸没在水中，弹簧测力计测得的示数之比是______。

小华同学课余时间喜欢自己动手组装模型。有一次，他组装了一辆太阳能模型小车，闭合开关后，发现小车是倒着行驶，经检查后，发现是电源正负极的连接与说明书上的设计图不符，调换电源正负极后，发现小车能正向行驶了，这说明电动机的转动方向与电流的______（选填“大小”或“方向”）有关。

白云湖水电站是我市城步县最大的水电站。在修建水电站的拦河坝时，把它设计成了下宽上窄，这主要是考虑到液体内部的压强随着深度的增加而______（选填“增大”或“减小”）。

正常人的眼睛可以看清楚远近不同的物体，说明眼睛内部的晶状体的______（选填“物距”、“像距”或“焦距”）可以自动调节。

小明是一位善于观察，勤于思考的同学，在刷牙时，他发现手柄上有凸起的小圆点和花纹的牙刷拿起来不容易打滑，这是因为______（选填“增大”或“减少”）接触面的粗糙程度可以增大摩擦。

“一方有难，八方支援”，2020年武汉牵动了各方人士的心，某爱心人士捐赠救援物资运送到湖北，这救援物资受到的重力是______N。