将文具盒放在水平桌面上，下列几对力中属于平衡力的是

A. 文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力    B. 文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力

C. 文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力    D. 文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力

通器在生活有着广泛的应用．下列的事例中，没有利用连通器原理的是（  ）

A．茶壶    B．船闸    C．活塞式抽水机    D．下水道存水管

一般教室内的空气重最接近于（空气密度约为1.3kg/m3）（ ）

A. 25N    B. 250 N    C. 2500 N    D. 25000 N

从手中抛出的石块，在空气中飞行时，如不计空气的阻力，则石块受到的力有（  ）

A．手的推力    B．重力和手的推力

C．重力    D．不受到任何作用力

如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（  ）

A．

运动员对弓的拉力   

B．

汽车对地面的压力

C．

斧头对柴的力   

D．

下落小球受到的重力

力为20N的物体可能是（  ）

A．一个鸡蛋    B．一支钢笔    C．一头牛    D．一只鸡

某型号油量表工作原理如图甲所示，电源电压为24V，R0为定值电阻，为油量表（实际上是量程为0﹣0.6A的电流表），R1为压敏电阻，其阻值随所受压力F变化的图象如图乙所示，它的上表面面积为0.01m2．油箱是长方体，装满油时深度h为0.4m．（不计油箱自重）

（1）由乙图可知：压敏电阻R1随压力F的增大而      ，当油箱中的汽油用完时，R1的电阻为      Ω．

（2）油箱装满汽油时压敏电阻上表面受到的压强和压力分别为多大？（g=10N/kg，ρ汽油=0.7×103kg/m3）

（3）油箱装满汽油时，油量表示数为最大值（即电流表满偏），求R0的阻值．

（4）当油箱中的汽油用完时，电路中的电流为多少？

九年二班的同学们准备测量电阻Rx的阻值，老师提供的器材有：两节干电池（电压约为3V且保持不变）、一个电流表、一个阻值已知的定值电阻R0、一只开关、若干导线．

（1）设计电路图．

（2）写出实验的主要步骤．

（3）写出Rx表达式．

小红用如图电路测量未知电阻R2的阻值．实验时，闭合S、S1，电压表的示数是12V：闭合S、断开S1，电压表的示数是8V．已知电阻R1为40Ω，电源电压保持不变，求被测电阻R2的阻值．

在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想：

猜想一：导体电阻跟导体长度有关；

猜想二：导体电阻跟导体粗细有关；

猜想三：导体电阻跟导体材料有关．

同学们想利用如图的电路和表中的导体验证上述猜想．

（1）请将猜想一的实验设计思维路补充完整．选取      和      相同、      不同的导体，分别将其接入如图电路中．通过比较电路中      的大小，判断导体电阻的大小．

（2）验证猜想三时，若需对比三个实验数据，则应从上表中选取导体      （填写导体代号来进行实验）．