下图是探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验：

（1）实验第二步，2号试管中应滴加      mL           。对照组是        号试管。

（2）隔水加热的水温为什么设定为37℃？                                     

（3）滴加碘酒后，       号试管呈蓝色。

（4）我们进食时细嚼慢咽，是为了使食物团块变小，增加食物与唾液的                ，有利于食物的消化。

（1）人摄取食物，从中获得营养物质，同时也获得            ，食物中的营养物质有糖类、蛋白质、脂肪，水、            、            。

（2）消化液之所以能够消化食物，是因为其中含有           。淀粉消化的起始部位是        ，脂肪的消化主要是在           。

（3）淀粉、蛋白质最终分别被分解成            、             。

完成下列概念图：

在生物实验中经常要使用实验器材，下列使用器材不正确的是

A．测量空气相对湿度时使用干湿表           B．温度影响金鱼的呼吸，测量水温时使用温度计

C．观察细胞结构时使用放大镜              D．观察动物小肠内表面的皱襞和绒毛时用放大镜

小明要和老爸吹气球比肺活量，那他应该

A．尽力吸气后再尽力吹                    B．屏住呼吸后再尽力吹

C．快速下蹲后再尽力吹                    D．扩胸运动后再尽力吹

右图是模拟呼吸运动的模式图，下列描述正确的是

A．a模拟呼气动作，膈肌收缩；b模拟吸气动作，膈肌舒张

B．a模拟呼气动作，膈肌舒张；b模拟吸气动作，膈肌收缩

C．a模拟吸气动作，膈肌收缩；b模拟呼气动作，膈肌舒张

D．a模拟吸气动作，膈肌舒张；b模拟呼气动作，膈肌收缩

用不同状态的种子探究种子呼吸过程中释放的能量，温度计变化最大的是

A．潮湿的种子       B．晒干的种子        C．炒熟的种子        D．休眠的种子

关于呼吸作用的叙述，错误的是

A．有光、无光都能进行                    B．人体呼吸时吸进氧气，呼出二氧化碳

C．所有生活着的细胞都能进行              D．植物呼吸时吸进二氧化碳，呼出氧气

下列现象与生物的呼吸作用无关的是

A．手插进潮湿的种子堆里感觉暖和           B．大树下面空气新鲜

C．农民伯伯在播种前要疏松土壤             D．蔬菜水果冷藏保存

右图为一个草原生态系统的食物网，食物链的数目是

A．3条             B．4条              C．5条              D．6条