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（10分）许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”、“春蚕结茧——一丝不苟”、“蚂蚁搬家——大家动口”、“瓮中捉鳖——十拿九稳”等。请分析回答下列问题： (1)以上动物中亲缘关系最近的两种动物是 。 (2)蚯蚓能够疏松土壤，这体现了生物对环境的 。 (3丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特征是： ，前肢变为翼，体表被覆羽毛。 (4) 科学家根据对长颈鹿的研究制作了宇航服，这种生物技术属于 。 (5) 小明对以上动物进行分类：①蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类；②长颈鹿、丹顶鹤为一类，其他动物为另一类，①和②分类的主要依据分别是下列选项中的 。 A．生活环境的不同 B．脊柱的有无 C．生殖方式的不同 D．生活方式的不同 E．体温是否恒定 F．呼吸方式的不同
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（12分）家庭制作甜酒有如下工序： ①将酒曲粉末与糯米饭拌匀 ②将糯米饭放入容器中盖好，用毛巾包裹起来置入温暖的地方 ③用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30℃ ④将糯米用水淘洗干净后浸泡一昼夜 ⑤将糯米倒入蒸锅煮熟 （以上容器、毛巾等均要求消毒） 请对照制作工序，回答下列问题： （1）请写出制作甜酒的操作步骤 （用工序中的序号表示）。 （2）酒曲粉末里含有的主要菌种是 。 （3）用凉开水冲淋糯米饭使米饭冷却到30℃的目的是 。 （4）酿好的甜酒表面有气泡出现，这是发酵过程中产生的 气体造成的。发酵过程中除了产生气体，还产生了 。 （5）有一位同学按工序制作甜酒，几天后，发现糯米饭发霉了，甜酒没制出来，没有成功的原因可能是 （答出一条即可）。
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（12分）请你根据下列学生实验方案，回答问题： 为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组同学设计了一个实验方案：将同一种树的树叶分成甲、乙两组，实验中滴加蒸馏水，让树叶保持潮湿。将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌环境下，乙组接种细菌后放在无菌环境下。请你分析： （1）该方案的实验组是__________，对照组是__________。变量是 。 （2）实验过程中给树叶滴加蒸馏水的原因是 。 （3）如果甲、乙两组所用的树叶种类不同，行不行，为什么？ 。 （4）实验结果预测：经过一段时间后， 组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对树叶有分解作用。
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（8分）下图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析回答：
⑴鲫鱼的这种体形有何意义？ 。 ⑵在鱼游泳时，决定鱼运动方向的是[ ] 。 ⑶若用解剖剪剪去结构[6]，将会暴露出的结构是 。 (4)鱼不停的吞水和吐水，吐出水与吸入水相比增多的气体是 。
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（8分）将下列成语与对应的行为用线连起来
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2010年为国际生物多样性年，保护生物多样性的最有效措施是 A．将濒危物种迁出原地 B．将动物领养回家 C．建立自然保护区 D．建立种子基因库
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在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，生物共同特征最少的等级和最多的等级分别是 A．界、种 B．种、界 C．科、门 D．目、界
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在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池。在沼气发酵中，起主要作用的微生物是 A．酵母菌 B．乳酸菌 C．根瘤菌 D．甲烷菌
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馒头、面包膨大松软，里面有很多小孔，这是因为在制作过程中 A．加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产生了二氧化碳 B．加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产生了酒精 C．加入了乳酸菌，分解面粉中的有机物，产生了二氧化碳 D．加入了乳酸菌，分解面粉中的有机物，产生了乳酸
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下列关于细菌的叙述，错误的是 A．一个细菌也是一个细胞 B．细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、但没有成形的细胞核 C．所有的细菌都只能进行异养生活 D．一般来说,细菌在生态系统中属于分解者
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