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豌豆的豆夹内有多粒种子，原因是（ ） A．豆荚内有多个子房 B．一个还珠内完成了多次受精作用 C．子房内有多个胚珠 D．一个胚珠内有多个卵细胞 |
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在洋葱根尖细胞分裂过程中，首先进行分裂的是（ ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 |
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观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，为了更清楚地看到细胞核，恰当的做法是（ ） A．用碘液染色 B．换用高倍镜 C．换用大光圈 D．移动玻片标本 |
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收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的（ ） A．岩石圈、大气圈、水圈 B．大气圈、岩石圈、水圈 C．岩石圈、水圈、大气圈 D．水圈、大气圈、岩石圈 |
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“千里之堤，溃于蚁穴”可作为下列哪项的实例（ ） A．生物对环境的影响 B．生物对环境的适应 C．生物因素对生物的影响 D．非生物因素对生物的影响 |
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在一个由牧草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中，假如把狼全部杀绝，那么鹿的数量将（ ） A．保持稳定 B．一直保持增加的趋势 C．先增加，后减少 D．先减少，后增加 |
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某初中生物兴趣小组在做了“采集和测算空气中尘埃粒子”实验后，提出了“不同的环境空气中尘埃粒子的数量是否一样多”的问题，并设计了如下实验方案： 第一步：取3片背面有格线（如图甲所示）、正面涂有凡士林的载玻片，分别放在标1-3号的培养皿中，盖上培养皿盖． 第二步； 第1位同学携带1号实验器具到树林，第2位同学携带2号实验器具到公路带，第3位同学携带3号实验器具到教室外阳台，并约定同一时间打开培养皿盖，20分钟后盖上培养皿盖，带回实验室． 第三步：用显微镜观察玻片并计数测算尘埃数量． （1）根据以上实验方案，你认为该探究实验做出的实验假设是______． （2）该探究实验的变量是______．在实验的第二步中，设计了“约定同一时间打开培养皿盖，20分钟后盖上培养皿盖，带回实验室”，其目的是______． （3）该探究实验采用了“五点取样法”测算尘埃粒子数，请你用笔在图甲中划出所要观察和计量尘埃数的区域．  （4）图乙是根据测算数据绘制的柱状图，由此实验结果可以看出，不同环境空气中尘埃粒子的数量______． （5）该实验在三个不同的环境只放了一套实验器具，你认为这样是否科学？______． （6）该实验小组的同学进一步对实验数据进行分析，得出“绿色植物能净化空气，车辆能污染空气”的结论，这一结论的得出源于把______号实验视为对照试验．根据这一结论，保护环境我们应该怎样做？______． |
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图甲和图乙示“观察人的空腔上皮细胞”实验的部分操作，图丙示显微镜的结构，图丁示显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞．据图回答下列问题： （1）图甲中滴加的液体是 ，目的是 ． （2）图乙中滴加的液体是 ，目的是 ． （3）使用显微镜观察时，先要转动[ ] ，使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本，此时眼睛一定要注视着[ ] ． （4）显微镜下看到的图丁所示的细胞呈 色．与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，在形态上的区别是上皮细胞 ． |
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下面是有关人体健康的相关资料，请分析回答下列问题： 材料一：聊城市2012年死亡原因监测结果（部分）
（1）材料一中所列举的心脑血管疾病、肿瘤、内分泌、营养和代谢疾病都属于慢性、非传染性疾病．这些疾病也常被称为 病． （2）监测结果显示，肺癌位居肿瘤的首位．根据材料二提供的信息，你认为预防肺癌应做到 ． （3）甲型H1N1流感是一种传染病，从计划免疫的角度看，预防传染病的有效措施是 ；从健康的生活习惯角度看，中小学生应做到 ． （4）营养过剩易引起“富贵性疾病”（高血压、冠心病、高血脂症、糖尿病和肥胖症），你认为选择健康的生活方式应做到 ． （5）由材料三可以看出：健康的内涵应包括 健康、 健康和良好的 状态． |
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图甲示神经元结构模式图，图乙示完成反射活动的神经结构模式图．据图回答下列问题： （1）图甲所示的神经元是构成 结构和功能的基本单位，它由[1] 和[2] 构成． （2）图乙所示结构称为 ，结构[4]示感受器，其结构中大量分布图甲所示的[ ] ，感受器的功能是 ． （3）图乙中[5]结构示 ，它是由图甲中的[ ] 部分构成的，在神经系统的组成中属于 神经系统． |
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