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如图为光合作用示意图，其中①、②、③、④分别代表不同的物质，请根据图回答下列问题： （1） 是植物进行光合作用的主要器官，图中物质①为 ，物质②为 ．物质①和②通过能开合的 进行交换，它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔． （2）图中叶片除进行光合作用外，还能进行 ，它能带动植物体对物质③的吸收和向上运输，运输管道是 （填“导管”或“筛管”）． （3）把图中叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，用清水漂洗后滴加碘液，叶片变蓝，说明叶片通过光合作用产生了 等有机物，将叶片移入黑暗处一昼夜，按上述步骤操作，叶片未变蓝，说明 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件． （4）光合作用的实质是 A、制造有机物，释放能量 B、分解有机物，贮存能量 C、制造有机物，贮存能量 D、分解有机物，释放能量 （5）植物在进行光合作用的同时还在进行呼吸作用，下列有关光合作用和呼吸作用的知识，叙述错误的是 A、光合作用只在白天进行，呼吸作用白天、晚上都能进行 B、光合作用在叶绿体中进行，呼吸作用主要在线粒体内进行 C、在生物体内，生命活动需要的能量提供是通过呼吸作用实现的 D、光合作用不仅为生物圈中的生物提供基本的食物来源，还能维持生物圈中的碳氧平衡． 
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生活在有大量病原体的环境中的人，有的容易生病，有的却不易生病；急需肾移植的病人需找到与之“匹配”的肾脏，这些问题涉及下面相关的知识，其中错误的是（ ） A．抗体是由淋巴细胞产生的一种抵抗病原体的特殊蛋白质，这里的病原体叫做抗原 B．器官移植的最大难题是接受器官的机体的排异反应，机体的这种功能为免疫监视 C．计划免疫中使用的疫苗通常是由杀死的或减毒的病原体制成的生物制品 D．在人的血液及肝脏、脾脏、淋巴结中有吞噬病菌的吞噬细胞，这些吞噬细胞和体液中的杀菌物质构成了保卫人体的第三道防线 |
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如图中打喷嚏的男孩和他身边的女孩分别属于传染病流行的哪个环节？（ ） A．传播途径和传染源 B．传染源和传播途径 C．传染源和易感人群 D．易感人群和传染源 |
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生来就惯用右手（A）对生来就惯用左手（a）是显性．小帅的父母惯用右手，小帅惯用左手，则小帅母亲再生一个孩子惯用左手的几率为（ ） A．100% B．75% C．50% D．25% |
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下列有关基因、性状等相关内容的表述，错误的是（ ） A．“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”说的是生物的遗传现象 B．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的A、B血型，兔的白毛和卷毛 C．基因控制生物的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传给了子代 D．用生物技术的方法，把一种生物的基因转入到另一种生物的体内而培育出的生物为转基因生物 |
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过年吃腊肉是许多地方的传统习俗，制作腊肉需要用食用盐腌、用烟熏，这样做的目的是（ ） A．抑制细菌或真菌繁殖 B．不让营养流失 C．防止水分蒸发 D．保持肉的形状和颜色 |
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细菌和真菌与动植物及人类关系十分密切，下列相关说法及现象中错误的是（ ） A．豆科植物的根瘤中有能固氮的根瘤菌，因此，种植豆科植物能提高土壤肥力 B．细菌和真菌能引起食品的腐败，所以食品保存的一个重要问题就是防腐 C．将一大勺糖和一包酵母加入装有温开水的瓶中搅拌静置，瓶中有氧气产生 D．青霉素是一种著名的抗生素，长期使用后病菌会产生较强的抗药性而使药效变差 |
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下列菌类中不属于真菌的是（ ） A．酵母菌 B．牛肝菌 C．木耳 D．链球菌 |
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生物圈中广泛分布着细菌和真菌，下列有关细菌和真菌的知识叙述，错误的是（ ） A．区分细菌和真菌可从菌落的形态、大小和颜色去识别 B．细菌或真菌的生存需要一定的条件，如氧气、水分、适宜的温度、有机物等 C．培养细菌和真菌的一般方法有配制培养基、高温灭菌、接种和恒温培养三个步骤 D．腌制泡菜时，泡菜坛需加水密封，原因是乳酸菌适宜生活在缺氧的环境中 |
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与流入肾脏的血液相比，从肾脏流出的血液中所含成分的不同是 ①葡萄糖大量减少②二氧化碳含量降低③氧的含量降低④尿素的含量降低⑤氧的含量增加（ ） A．①② B．③④ C．④⑤ D．②③ |
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