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下列病因与病症,对应正确的是(   

A.缺维生素D﹣﹣坏血病 B.胰岛素不足﹣﹣糖尿病

C.细菌感染﹣﹣白化病 D.缺碘﹣﹣贫血症

 

显微镜下观察到血液如图,下列说法正确的是(   

A.平原地区的人到高原后D会增多

B.有炎症时,人体的A会减少

C.B体积最小,但有细胞核

D.重度烧伤病人需要输入CC的功能是运输氧和废物

 

分析图,下列有关人体平静呼吸的说法正确的是(  )

A. 图甲中d点表示呼气末,肺内气压与外界气压相等

B. 图甲中c点时,肺处在容积最小状态

C. 若图乙中i上升时,胸廓容积减小,将完成de段表示的生理过程

D. 某人的呼吸频率是18次/分,那么ad过程约需要3.33秒

 

如图是某生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程,其中分析错误的是(   

A.本实验是一组对照实验,其探究的变量是唾液

B.此实验说明了口腔中的唾液对淀粉有消化作用

C.在步骤中,滴加碘液后的现象是1号变蓝,2号不变蓝

D.去掉操作步骤对实验没有影响

 

以下关于细菌、真菌和病毒的说法不正确的是(  )

A.真菌的细胞里都有细胞核,属于真核生物

B.细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核

C.病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部遗传物质组成

D.细菌与植物细胞结构上的主要区别是没有细胞壁,有荚膜

 

秃鹫在成长的过程中,学会将骨从空中扔到岩石上摔碎后再吞食。从动物行为获得途径上看,与此类似的行为是(   

A.鹦鹉学舌、杯弓蛇影、老马识途

B.闻鸡起舞、惊弓之鸟、公鸡报晓

C.望梅止渴、蜘蛛结网、孔雀开屏

D.谈虎色变、蜜蜂采蜜、画饼充饥

 

为了探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是(   


 

A.图一实验现象说明萌发的种子呼吸作用吸收了氧气

B.图二在实验前需要暗处理,其目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽

C.图三实验装置中,种子1和种子3形成对照,实验变量是空气

D.图四装置用来验证光合作用产生氧气,但必须放在光照的环境中

 

人体完成某项运动的生理活动顺序是(   

骨骼肌收缩产生运动骨绕关节活动神经刺激

A.②③①④ B.③②④① C.④①③② D.④③①②

 

如果用如图表示各种概念之间的关系,下列选项中与图示不相符的是(   

选项

A

孢子植物

苔藓植物

蕨类植物

藻类植物

B

脊椎动物

两栖类

节肢动物

哺乳类

C

人体结构

消化系统

呼吸系统

运动系统

D

微生物

病毒

细菌

真菌

 

A.A B.B C.C D.D

 

如图示人体结构层次(各结构不是按同一比例绘制)分析正确的是(   

A.结构层次从微观到宏观是,不同的组成人体

B.是受精卵,在人体形成的场所是子宫,它通过不断分裂形成

C.皮肤、血液属于这一结构层次,都由不同的按一定次序构成

D.有四种基本类型,4是神经组织

 

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