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与草食动物消化植物纤维相适应的结构是（ ） A．门齿和臼齿 B．发达的盲肠 C．胃 D．较长的小肠 |
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生活中人们有这样的经验，鱼离不开水．将活鱼从水池中取出，不久便会死亡的原因是（ ） A．体表干燥 B．无法呼吸 C．身体内缺水 D．血液循环停止 |
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小春同学在公园看到了一些动物，其中属于昆虫的是（ ） A．①② B．①②③④ C．②④ D．①②④ |
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金鱼在水中不停而有节奏地用口吞水，通过鳃盖后缘排水，其作用主要是（ ） A．摄取食物 B．调节比重 C．平衡身体 D．进行呼吸 |
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在常见的腔肠动物中，能食用的是（ ） A．水螅 B．海蜇 C．海葵 D．珊瑚虫 |
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鲫鱼的身体呈梭形，这有利于（ ） A．游泳时减少阻力 B．漂浮 |
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下列生物属于鱼类的是（ ） A．鲸鱼 B．章鱼 C．海豚 D．海马 |
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某生物兴趣小组为探究“影响甘薯（俗称地瓜）生长发育的环境因素”，做了如下实验：
②将4棵同品种、生长状况相同的带芽甘薯分别种入4个花盆中． ③再将4个花盆分别放在不同的环境中（见右表），并观察记录甘薯的生长状况． 请回答下列问题： （1）①号花盆和②号花盆是一组 实验，变量是 ；①号花盆和③号花盆的变量是 ． （2）本实验探究了 和 是影响甘薯生长发育的环境因素． （3）请预测：一段时间后，生长状况最佳的是 号花盆的甘薯． （4）这个实验在设计上还存在一些缺陷，请你提出改进建议（至少两条）： ． |
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请根据如图所示的几种生物繁殖方式示意图，回答： （1）A的繁殖方式为______，C的繁殖方式为______． （2）B、D、F繁殖方式的共同特征是：______． （3）利用B、D、F方式繁殖生物个体的主要优点是______． |
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某实验小组做植物的无土栽培实验，培养液完全按标准配制．在培养过程中，将植物的根系一直浸没在水中，及时添加补充培养液．第一周长势正常，第二周起出现缺素症状且越来越严重，第三周全株萎蔫，继而死亡．实验失败．请分析回答： （1）既然配制的是全营养素培养液，为什么还会出现缺素症状？ 答：______．补救的方法是什么？答：______． （2）培养液中并不缺水，为什么第三周植物竟然萎蔫？ 答：______．为了避免此现象可以采取什么措施？答：______． |
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