|
下列食物链正确的是（ ） A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐 C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D．草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇 |
|
|
生物圈的厚度约为（ ） A．10千米 B．20千米 C．100千米 D．1千米 |
|
|
鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡．对此最恰当的解释是（ ） A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．生物改变环境 D．生物依赖环境 |
|
|
下列能够反映生命基本特征之一的是（ ） A．生物都能够快速运动 B．所有生物都是由细胞构成的 C．生物都能进行光合作用 D．生物都有遗传和变异的现象 |
|
|
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环境因素是（ ） A．光 B．水分 C．温度 D．湿度 |
|
|
用下图的实验装置可以研究某些环境因素是如何影响植物枝条失水的，在温度、风速等条件相同的情况下进行实验，结果见下表 表：不同条件下的失水情况  （1）水的表面加上一层油，目的是 ． （2）该实验装置中，锥形瓶上没有刻度，较为准确计量枝条每小时失水质量的方法是 ． （3）如果要研究湿度对枝条失水速度的影响，应比较哪两组数据？ ． （4）光照使枝条失水的速度 ，（填“增大”、“不变”或“减少”），产生这种现象的直接原因是 ． （5）若在水中加入几滴红墨水，等实验结束后将植物茎横切和纵切，可发现在切面上被染成红色的是 ． 
|
|
下图示桃花的结构图，请据图回答． （1）桃花的结构中，对繁衍后代起重要作用的结构是[ ] 和[ ] ． （2）受精过程是：当花粉落到[10]上时，萌发产生花粉管，其内产生的精子，会与[ ] 里的卵细胞结合形成 ，进而发育成了 ． （3）根据桃花所具有的特点，你认为在自然状态下桃花传粉依靠的应该是 ． |
|
|
阅读下面资料，重温科学家的研究过程，回答问题． 植物靠“吃”什么长大？1642年，荷兰科学家赫尔蒙特猜测植物生长需要的营养是从土壤中获得的．他为此作了柳树种植实验．  植物能否清洁空气？1771年，英国科学家普里斯特利用小白鼠作了两组对照实验．  （1）赫尔蒙特的实验证明：植物生长所需的主要营养物质 ；土壤减少90克的主要成分是 ；大部分浇的雨水通过 作用排出植物体外． （2）普里斯特剩的实验证明： ，现在我们已知光合作用的反应式是 ．普里斯特有一次晚上作了同样的实验，结果小白鼠死了，请分析原因 ． |
|
|
请解释“绿叶在光下制造有机物”实验的原理． （1）在实验之前，把盆栽天竺葵放到黑暗中一昼夜的目是______． （2）在进行光照之前，用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是______． （3）光照数小时后，撕下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，加热的目的是______；需要“隔水”的原因是______． （4）从酒精中取出叶片，漂洗干净后，向叶片滴加碘液的目的是______． （5）观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是______． |
|
下图为菜豆种子和玉米种子结构示意图，识图作答 （1）玉米种子中构成胚的结构是 （用图中数码表示）． （2）菜豆种子的营养物质贮存在[ ] 中．玉米种子的营养物质贮存在[ ] 中． （3）[4]和[8]都表示种子的 ，它们的不同之处在于 ． |
|
