下列植物中，结构从简单到复杂的是（　　）

①被子植物 

②裸子植物 

③蕨类植物 

④苔藓植物 

⑤藻类植物

A.③→④→②→①→⑤ B.①→②→③→⑤→④

C.①→②→③→④→⑤ D.⑤→④→③→②→①

下图是家兔和狼的牙齿，据图回答问题：

（1）_____图是家兔的牙齿，这样判断的理由是：家兔的牙齿只有_____和_____两种，这与它的草食性生活相适应。

（2）_____图是狼的牙齿，这样判断的理由是：狼的[2]_____发达，适于撕裂肉类食物，这与它的_____生活相适应。

小刚喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。

（1）图A表示_____动作，图B表示_____动作。

（2）结构①表示_____，在图A中处于_____状态，而同时结构②_____则处于_____状态。

（3）图B中结构①的状态是_____。

下图为细菌的结构示意图，请据图回答下列问题。

（1）请填写下图中序号所表示的结构名称。

①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____

（2）从图上可以看出，细菌没有成形的_____，称为原核生物。

请你根据“观察酵母菌和霉菌”的实验，回答下列问题：

用显微镜观察酵母菌的形态结构，制作临时装片进行染色时，所用的染色剂是_____，在显微镜下能看到酵母菌细胞中被染上颜色的结构和物质分别是_____和_____。

下图是观察蚯蚓实验所观察到的部分结构，请据图回答：

（1）蚯蚓的身体由许多环形的_____构成。

（2）图为蚯蚓身体的_____端（填“前”或“后”），你的判断理由是蚯蚓身体的此端靠近_____。

（3）用手指轻轻触摸蚯蚓体壁，你会发觉它的体表有_____，再用手指触摸蚯蚓体节腹面处，会有粗糙的感觉，这是摸到了_____。

（4）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为了保证蚯蚓正常_____。

（5）实验后我们应该把蚯蚓放归_____中。

请将食物保存方法的字母标号填在相对应的食物后面的括号内。

A.咸鱼（____）                a.真空包装法

B.袋装肉肠（____）            b.罐藏法

C.肉类罐头（____）            c.腌制法

D.袋装牛奶（____）            d.脱水法

E.干蘑菇（____）               e.巴氏消毒法

请将下列动物类群特征的字母标号填在所属类群后面的括号内。

A.腔肠动物（    ）           a.身体扁平，有口无肛门

B.扁形动物（    ）           b.身体不分节，体表有角质层

C.线形动物（    ）           c.身体表面有外套膜

D.软体动物（    ）           d.身体和附肢都分节，有外骨骼

E.节肢动物（    ）           e.身体表面有刺细胞物

（______）     

保护生物多样性最有效的措施是（）

A.迁地保护 B.建立自然保护区 C.法制管理 D.科学研究

动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为（　　）

A.动物是食物的唯一来源

B.动物能促进生态系统的物质循环

C.动物能固定二氧化碳

D.动物能释放氧气