八年级的同学们正处于青春期,进入青春期应做到 A.不与异性同学交往 B.积极参加文体活动 C.为了发育,只吃肉类食品 D.为了成绩,经常熬夜学习
|
|
从生物学意义上讲,新生命诞生的起点是( ) A. 婴儿出生 B. 精子成熟 C. 卵子成熟 D. 精卵结合
|
|
下列关于现代类人猿与人类区别的叙述,不正确的是( ) A. 祖先不同 B. 运动方式不同 C. 制造工具的能力不同 D. 脑发育程度不同
|
|
某中学生物探究小组随机调查了本校八年级100名学生在去年不同季节流感的发病情况,调查结果如下表所示: 请回答下列问题: (1)分析表中数据得出,流感高发的季节是_____季和_____季. (2)引起流感的病原体是_____. (3)流感的主要传播途径是_____. A.饮食传播 B.空气传播 C.生物媒介传播 D.血液传播 (4)流感高发季节时,学校通常对所有教室进行消毒,该措施属于_____. A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.以上三项的综合措施 (5)将流感疫苗接种于人体后,体内可产生相应的_____,从而提高人体对流感的抵抗力.
|
|
刘鹗在《老残游记》中这样描写眼睛:“如秋水、如寒星、如宝珠、如白银里养着两丸黑水银…“眼睛是获得外界信息的重要窗口,但如果不注意用眼的卫士,就会使眼睛发生病变.据调查统计山东省初中学生视力不良(主要的近视)检出率为78.62%,比全国高出20个百分点,这引起了社会各界对学生用眼卫生的高度关注.我们只有养成良好的用眼习惯才能保持眼睛的健康.如图是眼的结构示意图,请据图回答: (1)上面诗句中的“如白银”指的是图中[_____]_____. (2)若长时间近距离看书写字,看电视或沉溺于上网,容易导致睫状体的调节负担过重,[_____]_____不能恢复原状,甚至眼球的前后径过长,致使远处物体折射形成的物像落到了[_____]_____前方,形成近视. (3)在汶川地震救援过程中刚就出的伤员需用黑布遮住眼睛,这是因为伤员长时间在黑暗环境中,突见光亮后[_____]_____不能迅速调节进入眼内光线的多少视网膜容易被灼伤. (4)俗话说“眼睛里容不得沙子”这是因为眼睛角膜里分布着丰富的_____.
|
|
如图所示为某同学的手指不小心碰到火焰后的缩手反应,请回答下列问题: (1)“手碰到火焰后立即缩回”的反应是一种反射活动,反射是_____的基本方式. (2)手碰到火焰还会感觉到疼痛,说明该神经中枢具有_____的功能. (3)下列反射中与其它不同的是_____. A.眨眼反射 B.排尿反射 C.尝梅止渴 D.老马识途 (4)如果用“→”表示神经冲动的传递方向,请你将该反射的反射弧补充完整: [1]感受器→[2]传入神经→[3]神经中枢→[4]_____→[5]效应器. (5)该反射弧的神经中枢存在于_____中,效应器是由传出神经末梢和相应的_____组成. (6)与语言文字有关的反射是人类特有的复杂反射,其神经中枢是在_____.
|
|
如图是人体部分生理活动示意图,其中A、B、C代表不同的系统,①~③代表生理过程,④~⑤代表相关气体.请据图回答下列问题: (1)营养物质中构成组织细胞的基本物质是_____. (2)食物中的淀粉在A的_____内被分解为葡萄糖,葡萄糖经过程[①]吸收进入血液,首先进入人体心脏的_____.从葡萄糖被吸收,到运至脑部利用,整个过程中该部分葡萄糖至少经过心脏_____次. (3)④进入组织细胞后,在细胞的_____内被利用.当膈肌和肋间肌处于_____(填“收缩”或“舒张”)时,⑤出肺. (4)健康人每天排出的尿液约有1.5升,比原尿少了许多,主要是因为_____作用.若发现某人尿液中含有红细胞和大分子蛋白质,则可能是_____发生了病变. (5)炎热的夏季,人的饮水量增加,但排尿量并没有显著增加,甚至比冬天还少,原因是部分水以_____的形式排出体外.
|
|
我国营养学家将食物按照每日摄取量,形象地设计成五层“平衡膳食宝塔”,下表将宝塔中各层食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据.分析下表回答: (1)正在生长发育的青少年需要较多的蛋白质,应该多吃第_____层和第四层的食物. (2)平时膳食中食用最多的是第一层食物,它能为人体提供的最主要能源物质是_____. (3)小华同学午餐食谱是:米饭、鱼、猪肉、豆腐,从均衡膳食的角度看,还应该补充_____类的食物.
|
|
下列与安全用药有关的叙述,不正确的是( ) A. 用药前应仔细阅读说明书 B. 加大用药剂量有利于早日康复 C. 用药时间要科学 D. 注意药品的生产日期和保质期
|
|
“九顶山”是我县新开发的旅游新景点,每年春夏之交都会吸引大批户外旅游爱好者蜂拥而至,环境保护也迫在眉睫.下列有关环境保护的说法错误的是( ) A. 从自身做起 B. 从小事做起 C. 个人无能为力 D. 实施可持续发展战略
|
|