请你阅读下面的材料，然后回答问题。

材料一　据统计，人和动物约60%的疾病是由病毒感染引起的，其中麻疹、腮腺炎、脊髓灰质炎、流行性感冒、病毒性肝炎、狂犬病等是常见的威胁人类健康的病毒性疾病，小麦丛矮病毒是严重威胁农业生产的病毒。

材料二　我国科学家研制出棉铃虫核型多角体病毒的商品杀虫剂，已经广泛应用于棉铃虫的防治，有效地控制了虫害的大规模发生。

(1)材料中提到的几种病毒，可以划分为两种不同的类型，即_____和_____。除此之外，生物圈中还有_____，又称为_____。

(2)材料二中的商品杀虫剂实际上是_____。一旦侵入棉铃虫体内，就会显现出生命特征，利用_____细胞内的物质来制造新病毒，这就是它的_____。

(3)通过上述两段材料，谈谈病毒与人类的关系。

_____。

下列对病毒、细菌、真菌的解释，正确的是

A. 细菌和酵母菌都是单细胞生物

B. 病毒以分裂的方式进行繁殖

C. 细菌和真菌在生态系统中，都是分解者

D. 所有细菌和真菌都对人类有利

与新生儿小头畸形关系密切的寨卡病毒于2016年初再次引起全世界医学界的关注，下列有关该病毒的叙述，不正确的是

A. 由蛋白质外壳与内部的遗传物质组成

B. 虽结构简单，但具有细胞结构

C. 必须寄生在活细胞内才能生存

D. 利用细胞内的物质进行繁殖

下列关于图中三种病毒的说法，不正确的是

A. 都由[1]蛋白质外壳和[2]内部的遗传物质组成

B. 必须生活在活的动、植物细胞内

C. 无叶绿体，营腐生生活

D. 对所寄生的生物造成危害

今年5月，我市发现了首例H 7 N9禽流感病例。下列对病毒的叙述不正确的是（   ）

A．H7N9病毒是一种动物病毒

B．病毒都是传染源

C．病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成

D．病毒只能寄生在活细胞里

烧伤容易感染绿脓杆菌，人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗，能有效地控制绿脓杆菌的感染，绿脓杆菌噬菌体是

A. 病毒    B. 单细胞生物

C. 细菌    D. 粉末状药物

下列有关禽流感病毒结构和生理特征的描述，不正确的是

A. 有细胞结构    B. 由蛋白质和核酸组成

C. 不能独立生活    D. 体积微小，肉眼无法观察

设计一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，基本步骤如图所示，请回答问题：(注：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)

(1)此方案设计不严谨，还应增设对照组：将玻璃钟罩内的氢氧化钠溶液换成_____，其他保持不变。

(2)“暗处理一昼夜”，目的是让绿色植物通过_____作用消耗体内贮存的有机物。

(3)实验过程中，叶片颜色的变化是_____，造成这种变化的原因依次为_____。

(4)若“二氧化碳不是光合作用合成有机物必需的原料”，则在其他实验条件适宜的情况下，可预测实验结果是_____。

(5)光合作用所需原料还有_____，是通过输导组织_____运输的。

某生物兴趣小组的同学为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：

(1)若该小组的同学选择甲、乙实验装置进行对照实验，则探究的变量是_____。

(2)该小组的豪豪同学特别爱动脑筋，他利用甲装置进行了进一步探究，收集到如下表数据：

由此你可以得到一个启示，若要提高大棚农作物的产量，可以采取的措施是_____。

(3)该小组的同学在利用丙装置探究绿色植物的呼吸作用时，他们对装置进行了遮光处理，其目的是避免植物的_____对实验的干扰。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴移动方向是_____(填“向左”或“向右”)。

某生物兴趣小组为探究绿色植物的某些生理活动，选取了某生长旺盛的植株，该植株上有白斑叶片（1片叶上有部分是白色的，有部分是绿色的，白色部分没有叶绿体），现将该植株进行如下处理：先将植株放在黑暗处一昼夜，然后选取一片较大的带白斑的叶片，如图，A区是白斑区，其余部分是绿色的，B区用铝箔上下盖起来，主叶脉的C点处用小刀切断，再将它移至阳光下数小时，请回答下列问题：

（1）在阳光下，该植株可同时进行         等生理活动．（至少填两种）

（2）将该叶片取下，进行脱色处理后，滴加碘液，不变蓝的区域是    ．（填字母）

（3）D区和E区形成对照的变量是     ．

（4）若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取    区进行对照．（填字母）

（5）若设置A区和D区进行对照，目的是探究                ．

（6）由B区的情况联想到，为了提高农作物产量，可采取的措施有                        ．（任答一点）