下列实例中属于非条件反射的是( ) A. “红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等” B. 吃枇杷时分泌唾液 C. 看完电影《摔跤吧,爸爸》很受启发 D. 当你阅读此题后,正冥思苦想
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神经系统结构和功能的基本单位、神经调节的基本方式依次是( ) A. 神经元、反射弧 B. 神经元、反射 C. 神经中枢、神经细胞 D. 神经、神经细胞
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如图为中枢神经系统和神经元的结构示意图,据图回答: (1)神经元是________系统结构和功能的基本单位;由图[_]细胞体和图[⑦]________两大部分组成。 (2)图[①]________皮层是调节人体生命活动的最高级中枢。 (3)某人头部受到猛烈撞击,心跳、呼吸停止,可能受损的部位是图[_]脑干。 (4)能协调运动,维持身体平衡的部位是[②]________。
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对神经系统结构和功能的叙述,不正确的是( ) A.神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统 B.周围神经系统是由脊髓和脊神经组成 C.神经系统调节生命活动的基本方式是反射 D.神经元能接受刺激,产生冲动,传导冲动
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赛龙舟是端午节重要的民俗活动之一。赛龙舟时,调节选手动作协调有序的系统是( ) A. 呼吸系统 B. 循环系统 C. 运动系统 D. 神经系统
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请仔细阅读下面的材料,并回答问题: 前段时间,天气时凉时热。我们班小明突然病倒了,发着高烧,咳嗽得厉害。班里的学习委员和生活委员主动送小明到医院,医生了解了小明的情况后,先让小明去做个血常规化验。血常规化验时,经常化验血液中的红细胞、白细胞、血红蛋白和血小板等项目。红细胞主要运输氧,血小板具有凝血功能,白细胞具有吞噬病菌作用。 约半小时后,化验结果出来了。学习委员和生活委员陪着小明回去找医生。在路上,他们看了小明同学的血常规化验单(如下示部分结果),利用所学生物学知识,分析交流后认为小明身体有炎症。医生看了化验结果也是这么认为的,并且结合小明的症状,诊断是因感冒引起的呼吸道感染。 医生针对小明的病情,给小明开了消炎针药,马上进行输液。小明看着护士小姐拿着的输液针头,还真有点紧张呐,不由的问了一句“针头是插在哪里啊?”“手背的青筋!”学习委员抢着回答。 小明已经在输液了,药物是通过什么方式运送到身体各部杀死病菌的呢?勤奋好学的学习委员和生活委员又展开了讨论。他们认为,药物随血液两次进入心脏,经历了两条从心脏出再回到心脏的循环途径,即肺循环和体循环的途径。 小明同学的药液输完了,病好了一大半,休息一两天就可以上学了。
(1)根据血常规化验结果,小明同学的血液成分中________数目过多,它具有吞噬病菌的功能。医生据此判断小明身体有炎症,结合他的症状,有可能是因感冒引起的呼吸道感染。 (2)在给小明输液时,针刺入的是手背上的______血管,它将药液随血液运回心脏。 (3)药液随血液按一定的方向流动,而不出现倒流,主要依赖于心房与心室之间的________和心室与动脉之间的动脉瓣。 (4)如图为心脏结构示意图,请据图从下面的选项中选出药液随血液流经心脏的正确途径(填序号):________→肺→________。 A.1→3→4→7 B.7→4→3→1 C.6→9→8→2 D.2→8→9→6 (5)医生给小明输液时,小明有些紧张,表现为________(即心脏每分钟搏动的次数)加快。 (6)输液后不久,血液流经肾脏时,部分药物经________的滤过作用进入肾小囊成为________的成分之一,之后经过肾小管、集合管进入________形成终尿,通过输尿管排出肾脏。除了药物之外,终尿中还含有无机盐和________等代谢废物。
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下表数据是取自某正常人原尿和尿液的样品,如图是肾单位结构模式图。请根据表格和示意图回答问题。
(1)根据表内数据分析,原尿是________(填“样品A”或“样品B”),存在于如图中的[ ]肾小囊腔中。 (2)尿液是原尿经如图中[ ]肾小管的重吸收后形成的,重吸收的物质包括全部的______,大部分的____和部分无机盐。 (3)若[5]肾小球有炎症,尿液中会出现血细胞和大分子________;若______分泌的胰岛素不足,尿液中会出现________。
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如图表示尿素在人体某结构内的浓度变化情况,请判断该结构是( ) A. 肾小球 B. 肾小管 C. 肾小囊 D. 收集管
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如图为某健康人尿的形成过程示意图(图中序号表示结构),以下说法正确的是( )
A. ①内液体中没有尿素和血细胞 B. ②内液体中没有尿素和无机盐 C. ③内液体中有尿素和葡萄糖 D. ④内液体中有尿素和蛋白质
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尿液排出体外的正确途径是( ) A. 尿道→输尿管→肾盂→膀胱 B. 肾盂→输尿管→膀胱→尿道 C. 输尿管→肾盂→膀胱→尿道 D. 膀胱→肾盂→输尿管→尿道
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