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生物圈中已知的绿色植物有50多万种，它们形态各异。下列叙述正确的是 A．卷柏没有种子与果实，属蕨类植物 B．苏铁孢子生殖，陆地生活能力强 C．种植的银杏雌雄异株，果实椭圆形 D．被子植物是大气中氧气的主要来源
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在夜间，菜农采取适当降低大棚内温度的办法来提高蔬菜的产量，这样做的原理是( ) A. 降低温度可以减少细菌的危害 B. 温度低，呼吸作用减弱，有机物的消耗减少 C. 温度低，蒸腾作用减弱，水分的散失减少 D. 温度低，光合作用减弱，有机物的积累减少
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如图是李鑫同学用放大100倍的显微镜观察动物细胞时看到的图像，转换镜头后只看到2个细胞，你认为新的镜头组合是( )
A. 5×，10× B. 10×，40× C. 10×，10× D. 16×，40×
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鱼能够在水中生活，具有适应水中生活的特点．如图所示是鲫鱼的外部形态结构示意图，请结合观察鱼的实验回答下列问题．
（1）观察鱼的体型会发现鲫鱼呈流线型，这种体型可以减少游泳时_____． （2）鲫鱼在水中自由自在地游泳，是通过尾部和_____部的摆动以及鳍的协调作用完成的．数一数，可以知道鲫鱼共有_____种鳍． （3）轻轻掀起结构②，发现鱼鳃的颜色是_____色，原因是鳃丝上布满了_____．鳃的这种特点有利于鲫鱼 完成_____． （4）鲫鱼的口和鳃盖后缘在不停地张开闭合，这是鲫鱼在进行_____． （5）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的_____流入，从鳃盖后缘流出．
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蚯蚓生活在潮湿疏松、富含有机质的土壤中，有时在雨后的地面上爬行．结合观察蚯蚓的外部形态和运动的实验回答问题．
（1）如图所示是蚯蚓身体的外部形态图，蚯蚓身体的前端在_____端（填A或B），你判断的理由是：_____． （2）蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状_____构成，在分类上属于环节动物． （3）取一条活蚯蚓，用手触摸蚯蚓，能感觉到它的体表有粘液，用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察发现有许多突起，这些小突起就是_____，它能协助蚯蚓运动． （4）把蚯蚓放在光滑的玻璃板上运动的速度比放在粗糙的纸上的运动速度_____． （5）在实验过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润．这是因为蚯蚓是靠_____呼吸的． （6）实验完成后你是怎样处理蚯蚓的？_____．
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如图所示是某动物上、下颌骨及牙齿的示意图，请据图回答问题．
（1）该动物牙齿分化为①_____和②_____． （2）根据该动物牙齿的分化情况可以推断：该动物最可能是_____食性动物． （3）与该动物牙齿相比较，狼的牙齿多了一种_____，这种牙齿的作用是_____．
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如图所示是家鸽体内部分结构示意图，请据图回答问题．
（1）家鸽前肢变成_____，这是鸟类适于飞行的运动器官． （2）图中数字_____代表肺；图中数字_____代表气囊．气囊可以辅助呼吸，为满足飞行时消耗更多的能量而提供充足的_____． （3）家鸽每呼吸一次，进行两次气体交换．家鸽吸气时，气体的流动方向是_____（用图中数字和箭头表示）．
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蝗虫危害农作物的生长，是著名的农业害虫，如图所示是害虫的外部形态图．据图回答问题．
（1）蝗虫和七星瓢虫、蜜蜂等动物的形态结构相似，都能飞，属于节肢动物中的一大类群﹣﹣_____． （2）蝗虫的身体分为（一）_____、（二）胸部和（三）腹部三个部分． （3）蝗虫的运动中心在（二）胸部、胸部有两对_____和有三对足，其中适于跳跃的足是发达的_____（填序号）． （4）气体进出蝗虫身体的门户是通过体表的_____．
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如图所示是水螅的纵切面示意图，请据图回答
（1）水螅的身体呈_____对称． 有利于感知来自各个方向的刺激． （2）水螅的体壁由内外两层细胞组成，外层①是_____，②是_____． （3）由体壁围成的空腔叫做消化腔，它与_____相通． （4）体表的刺细胞是水螅攻击和防御的利器，在口周围和_____（填序号）处尤其多．
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随着农牧业经济的发展，很多人搞起了养殖，有的办起了养殖场，有的开办了养殖公司．饲养动物可不是一件轻松的事情，不仅要掌握各类动物的生长发育特点，还要具备动物防疫等方面的知识，如图所示选取了我市兴牧养殖场养殖的几种动物，请据图分析并回答：
（1）根据身体内是否有脊椎骨构成的脊柱将养殖场中的动物分为两类，则与C在同一类的动物有_____（填字母） （2）图A是河蚌，它身体外面有两片贝壳，以水中的微小生物为食，其运动器官为_____． （3）图B是虾，它的触角和足都分节，体表有保护和防止水分散失的_____． （4）恒温动物能更好地适应环境的变化，以上五种动物中，属于恒温动物的是_____（填字母）． （5）请将五种动物按照结构上由简单到复杂，进化上由低等到高等的顺序排列：_____．
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