科学家在研究结核病时，利用小白鼠作为实验材料，进行了如下实验。请分析回答问题。

（1）乙组小白鼠在实验中的作用是                    。

（2）乙组中强毒结核菌在传染病中属于              。

（3）该实验中强毒结核菌的营养方式是          。

（4）该实验说明                                  。

（5分）日常生活中，我们买水果时会仔细挑选果皮完好无损的．那么，水果的果皮究竟有什么作用呢？针对这一疑问，某同学选用梨子作为实验材料来探究水果果皮的作用．请你帮助该同学完成实验并回答有关问题：

（1）提出问题：果皮具有保护作用吗？

（2）作出假设：果皮具有保护作用．

（3）制定方案：选大小、品种和新鲜程度相同，且果皮完好无损的2个梨子，分别标出A和B；再用小刀将B梨子果皮戳破；将2个梨子都放在25℃的相同环境中一段时间．

（4）实验方案：按制订的方案进行操作，并每天观察两次，记录实验结果．

（5）预期结果：　    　梨子先腐烂，腐烂的原因是有大量的　        　在梨子内生长和繁殖．

（6）得出结论：　                  　．

（7）该同学的“实验方案”有缺陷吗？　   　．改进的方法是：　                                　．

人体的免疫包括                 （生来就有的）和                  （后天获得的）两大类型。

器官移植是临床医学治疗一些疾病的唯一手段，但自愿者捐献的器官必须要与患者身体相匹配，还要长期使用免疫抑制药物。这是因为移植的器官在患者体内是      ，免疫系统会对移植器官产生      反应

皮肤在人体的免疫中发挥重要作用。它属于人体的第       道防线 。   

特异性免疫又称             免疫，其特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的           或            起作用

当抵抗         侵入的功能过强时，进入人体内的某些食物和药物会引起        。疫苗通常是用         或          的病原体制成的生物制品接种于人体，从而提高人体的抵抗力。

抗体可以终身留存在人体内。（  ）

病毒都是由被杀死的细菌或病毒制成的。（_____）

水痘病毒侵入人体后，淋巴细胞产生抗体，抗体消灭抗原后，体内不再存在抗体。（_____）