下列国家一级保护动物，生活在东洞庭湖保护区的是（ ）

A. 中华鲟    B. 大熊猫    C. 金丝猴    D. 藏羚羊

有关生物多样性及保护下列说法不正确的是（　　）

A. 保护生物多样性的根本途径是迁地保护

B. 栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因

C. 基因的多样性是生物进化的基础

D. 地球上所有生物所拥有的全部基因以及生态系统构成了生物多样性

下列关于生物多样性及其保护的说法，正确的是（ ）

A. 生物多样性就是指生物种类的多样性    B. 保护生物多样性就是要全面禁止开发和利用

C. 生物多样性面临的主要威胁是滥采乱伐    D. 就地保护是保护生物多样性的根本途径

关于我国生物多样性的叙述中，错误的是（ ）

A. 我国是生物种类最丰富的国家之一

B. 我国的苔藓、蕨类、种子植物仅次于巴西，位于世界的第二位

C. 我国是世界上裸子植物最丰富的国家

D. 我国的鱼类、鸟类、哺乳类的种数都位于世界的前列

保护动物多样性，最为有效的措施是

A. 就地保护    B. 保护森林

C. 保护基因库    D. 法制教育和管理

下列有关保护生物多样性的观点，正确的是(    )

A. 保护生物多样性就是保护基因多样性

B. 保护生物多样性就是禁止开发和利用一切生物资源

C. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

D. 引入世界各地不同的生物，可以增加我国生物多样性

下列不属于建立自然保护区的意义的是（ ）

A. 保护珍稀动植物资源

B. 为开展生物科学研究提供良好的基地

C. 为了在保护区内创造新物种

D. 保护代表不同地带的自然环境与生态系统

.设立自然保护区的目的是(　　)

A. 保护生物的多样性    B. 发展当地的旅游业

C. 保护当地的古建筑    D. 发展当地的养殖业

实验数据整理与分析：

同学在模拟保护色的形成过程的活动中，得到了下表的数据，请你根据此表回答问题：

（1）根据所记录的数据，实验所用的布料应该是什么色。

（2）通过上面的模拟探究，请你分析保护色的形成过程

下图为长颈鹿进化示意图，据图回答：

（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着 。

（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时， ___的个体容易生存下来。那么，颈短的变异是_。

（3）图③说明_个体能生存下来，并繁殖后代， ___的个体被淘汰掉。

（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于 ___改变而引起的。

（5）自然界中的生物，通过激烈的 ，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是 __。