现有小鲤鱼数条，金鱼缸、凉开水（溶解在水中的氧气已经除去）、池塘水等。请你设计一个实验，探究鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气。

（1）提出问题：鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气？

（2）作出假设：________。

（3）设计探究方案：

①取两个相同的金鱼缸，编号为甲、乙，分别向甲中加入足量的________，向乙中加入________的池塘水。

②分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中，观察一段时间并记录小鲤鱼的不同表现。

（4）实验现象：一段时间后，甲金鱼缸中的小鲤鱼死亡，而乙金鱼缸中的小鲤鱼正常生活。

（5）根据实验现象，得出实验结论：________。

（6）实验中每个金鱼缸各放5条小鲤鱼，而不是1条，这样做的目的是：________。

图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请据图回答。

(1)鲫鱼背部的颜色比腹部的颜色深，有利于_________。

(2)鲫鱼的体形呈_________形，有利于减少在水中游动时的阻力。

(3)鲫鱼身体两侧都具有感知水流方向、速度和测定方位作用的_________ 。

(4)若用解剖剪剪去结构①_________，将会暴露出红色的鳃，其功能是_________。

下列不属于南海休渔制度主要目的的是

A. 有效控制幼鱼的捕捞

B. 保护海洋动物的多样性

C. 有利于鱼类等水生动物在春、夏季节的繁殖

D. 渔船、渔民可得到休整，为继续捕捞做好准备

鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。下列说法错误的是（　　）

A. 鯽鱼游泳时，靠各种鳍产生向前的动力

B. 鯽鱼的体色是一种保护色，其特点是背面深灰色，腹面白色

C. 鲫鱼体形呈纺锤形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，有利于在水中游动

D. 鲫鱼体腔内有鳔，鳔内充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置

小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池里通入气体，这样做的目的是

A. 减少水的阻力，促进鱼的运动

B. 增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气

C. 使鱼向四周散开，充分利用水体

D. 提高水温，使鱼生活的时间长一些

鱼具有适应水中生活的一些重要特征,下列叙述不正确的是（ ）

A. 通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳

B. 依靠游泳来获取食物和防御敌害

C. 体表都具有鳞片,适应于各种水域环境

D. 在水中用鳃呼吸

水中的氧进入鲫鱼体内的途径是：

A. 水→口腔→鳃→血液    B. 水→鼻腔→鳃→血液

C. 水→鳃→血液→口腔    D. 水→口腔→血液→鳃

“莲叶何田田，鱼戏莲叶间”。关于鲫鱼能够在水中自由嬉戏的叙述中，错误的是（　　）

A. 侧线感知水流方向    B. 尾鳍保持鱼体平衡

C. 鳃进行气体交换    D. 身体纺锤形减小阻力

关于鱼与人类生活的关系，下列说法正确的是（　　）

A. 鱼为人类提供食物

B. 鱼类自古以来就融入了人类的文化如“年年有余（鱼）”，意思是年年富贵有财，代表美好的祝愿

C. 鱼类的生存受到人类的捕捞和水质的影响

D. 以上都是

鲫鱼在水中游动主要是靠（ ）

A. 胸鳍和腹鳍的不断摆动

B. 尾鳍的不断摆动

C. 尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用

D. 各种鳍的不断摆动