血红蛋白的特性是（     ）

A.易与氧结合，也易与氧分离 B.不易与氧结合，也不易与氧分离

C.易与氧结合，不易与氧分离 D.不易与氧结合，易与氧分离

为便于归纳整理，连续发生的生理活动可用流程图来表示。下列为爱思考的小明同学精心梳理的流程图，其中书写错误的是(     )

A.脂肪消化：脂肪→脂肪乳化微粒→甘油＋脂肪酸

B.平静呼气：呼吸肌舒张→胸廓缩小→肺收缩→肺内气压增大→气体出肺

C.尿液形成：血液→肾小球→原尿→肾小管→尿液

D.体循环：右心室→主动脉→全身各处毛细血管→上、下腔静脉→左心房

据图分析，下列说法不正确的是（　　）

A.如果M表示肺，a表示肺动脉，那么b中的氧气会增加

B.如果a表示入球小动脉，b表示出球小动脉，那么b血管中流静脉血

C.如果M表示小肠，a、b代表与M相连的血管，那么b中的营养物质和二氧化碳会增加

D.如果该图表示反射弧的一部分，且a表示传入神经，b表示传出神经，那么M是神经中枢

植物的各种细胞在形态、结构和功能上有很大差异，这是

A.细胞分裂的结果 B.细胞增多的结果 C.细胞生长的结果 D.细胞分化的结果

在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是

A.有光、无光 B.有光，无水 C.干燥、湿润 D.有空气、无空气

在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现图所示情形，其中描述正确的是(　　)

A.图甲在换用高倍镜后，调节②来观察物像

B.图乙物像清晰的视野中，细胞数目多的是②

C.图丙的物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动

D.图丁中黑色的圆圈是大细胞

青藏高原被誉为“地球第三极”。但是近年来随着全球气候变暖，冰川逐年萎缩，部分湖泊和湿地面积不断缩小甚至干涸，使很多高原生物赖以生存的环境遭到破坏。请根据所学生物学知识，从自身生活实际出发，谈谈如何保护高原生态环境。①_______；②________；③_______；④_______。

某生物兴趣小组为了探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料，设计了如图所示的实验：

实验步骤如下：

①将两盆长势相同的植株放在黑暗处一昼夜。

②把两盆植株分别放入甲乙装置中，甲装置中放置盛有氢氧化钠溶液的烧杯。两套实验装置分别套上透明玻璃罩，密封放置一段时间。

③两装置同时放在光下几小时。

④分别从甲、乙装置中取出如图所示的 A叶和 B叶，用酒精脱色，漂洗后加碘液，检验叶片内有无葡萄糖产生。根据以上方案，回答下列问题：

（1）上述实验中有两处明显的错误，请进行改正。①______。②_______。

（2）该实验中将两盆植株进行暗处理的目的是______。

（3）上述实验中探究的变量是_______。

（4）请预期该实验的现象并得出相应的结论：①若 A 叶_______，B 叶_______，则说明二氧化碳是光合作用必需的原料；②若 A 叶_______，B 叶______，则说明二氧化碳不是光合作用必需的原料。

如图为人体部分生理过程及结构示意图：①②③表示生理过程，④⑤表示生理结构。

（1）A系统中，食物中的蛋白质最终被消化为_____，其消化和吸收的主要部位是_____。

（2）B系统为_____系统。过程①中，胸廓容积扩大时，人体处于_____（填吸气”或“呼气”） 状态；进行过程②时，血液中的氧含量将会_____（填增加”或“减少”））。

（3）C系统运输的营养物质最终经过______供给组织细胞利用，C系统的动力器官是_______。

（4）在 D系统中，血液先经过④的_______作用形成_______，再通过⑤的_______作用最终形成尿液。

羌塘国家级自然保护区面积 36.7万平方千米，是世界上面积最大的野生动物自然保护区。保护区内有藏羚羊、野牦牛、藏野驴、黑颈鹤、雪豹、盘羊等 100多种珍稀野生动物；区内还有大面积的湿地、沼泽群体，是西藏许多特有季候水禽的繁殖栖息地。

（1）图1表示该自然保护区内的某食物网，根据生态系统的组成，判断 A 是______，G 是______。

（2）图1 表示的食物网中最长的一条食物链为_______。

（3）图2 表示该地区一条食物链中的五种生物在一段时间内的相对数量，其中乙和丙的关系是_____，如果某有毒物质在生物体内难以分解，则在此食物链中体内有毒物质含量最多的生物是______。

（4）受特殊自然环境的制约，羌塘自然保护区各种生物群落简单、生态系统十分脆弱，很容易遭到毁灭性的破坏，而且一旦被破坏，很难再恢复，这说明生态系统的自动调节能力是_______的。

（5）羌塘国家级自然保护区有丰富的生物资源，为了保护该地区的生物多样性，你认为还可以采取哪些措施？______，_____。（答出 2 条即可）