（2015·临沂）合理营养，平衡膳食，已成为人们的健康生活方式，下图甲为中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度图，有关说法错误的是

A、青少年正处于身体生长发育关键期，每天需多吃些图甲中c、d层食物

B、图甲中c层物质在图乙h部位开始消化

C、图甲中e层物质的消化过程可用图乙中X曲线来表示

D、图乙中i处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，因此是消化食物的主要场所。

维生素C的水溶液能使高锰酸钾溶液褪色。某兴趣小组选取甲、乙、丙、丁4种果蔬研磨成汁，并用统一规格的滴管，将它们分别滴入到2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液中，使之褪色的滴数如下表。

请据表分析，维生素C含量由低到高排列正确的是（　　）

A. 乙一丙一甲一丁 B. 甲一丙一乙一丁

C. 丁一甲一丙一乙 D. 丁一丙一乙一甲

下列做法中，不符合食品安全的是

A. 生吃蔬菜和水果要洗净

B. 购买食品要注意是否有安全图标

C. 变质食品煮透也可食用

D. 肉类食品要保证充足的加工时间

三大营养物质在人体消化道内被消化的先后顺序是（   ）

A. 淀粉、脂肪、蛋白质 B. 淀粉、蛋白质、脂肪

C. 蛋白质、脂肪、淀粉 D. 蛋白质、淀粉、脂肪

下列食物成分中，不能为人体提供能量的是（    ）

A. 蛋白质 B. 糖类 C. 脂肪 D. 维生素

儿童、青少年以及伤病员要多吃一些奶、蛋、鱼、肉，是因为人的生长发育和受损细胞的恢复和更新，都离不开( )

A. 糖类    B. 脂肪

C. 蛋白质    D. 水

综合运用：根据下面人体血液循环和气体交换示意图，回答下列问题：

（1）补全图中序号所代表的结构的名称：2._______，7._______。

（2）图中由2到3的循环途径为______循环，其主要作用是为组织细胞提供能量和养料，同时运走细胞代谢产生的二氧化碳等代谢废物；由4到1为 ______循环，其结果使血液中的氧含量_____（填写“增加”、“减少”或“不变”）。

（3）若向离体新鲜的羊心脏肺静脉注水，则水很快会从哪条血管流出（______）

A.5       B.6        C.7       D.8

资料我国营养学家将食物按照每日摄取量，形象地设计成五层“平衡膳食宝塔”，下表将宝塔中各层食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据。分析下表回答下列问题。

（1）正在生长发育的青少年需要较多的蛋白质，应该多吃第三层和第四层的食物，原因是_____。

（2）平时膳食中食用最多的是第一层食物，它能为人体提供的最主要能源物质是____。该类物质最终在___中被消化成___，然后被小肠绒毛中的毛细血管吸收。

（3）小华同学午餐食谱是米饭、鱼、猪肉、豆腐，从均衡膳食的角度看，还应该补充“平衡膳食宝塔”中第________层的食物。

（4）营养学家指出，在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量比为_____。

A.3∶3∶4    B.3∶4∶3          C.4∶3∶3          D.4∶4∶2

读图理解

（1）图中①是______；②是_______；③是________。

（2）在显微镜下观察人血涂片时，视野中呈红色、数量最多的是_________。

（3）当人体患急性炎症，化验血液时往往发现数量增多的是_______。

（4）在某次地震中很多人受伤，必须通过输血进行抢救，大量输血的时候，以输_______血为原则。作为一个健康公民，应当积极参加义务献血。

实验探究：如图是“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验操作示意图，请据图回答:

（1）正确的操作顺序是______(用图中字母和“→”表示)。

（2）根据淀粉遇变蓝的特性，预测1、2号试管的现象分别为_______，______。

（3）若在D环节时将两支试管放入冰水中，实验现象为________，由此说明唾液淀粉酶对淀粉的消化需要________。

（4）设置1、2号试管进行实验的目的是用于_______。