O₂表示氧气，还可以表示：①氧元素；②一个氧分子；③两个氧元素；④氧气由氧元素组成；⑤每一个氧分子由两个氧原子构成；⑥两个氧原子。正确的是（    ）

A. ①②③       B. ②④⑤       C. ②④⑥       D. ①④⑥

下列元素符号书写错误的是(    )

A. 铜Cu        B. 钠NA         C. 镁Mg         D. 铁Fe

（6分）被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H₂O₂），俗称双氧水，是一种无色液体，常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等。在较低温度下和少量催化剂（如MnO₂）条件下，它能迅速分解，生成氧气和水。请回答下列问题：

（1）、若实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气， 可采用上面的哪种发生装置？        

（填序号“A”、“B”、“C”），主要理由是      。   

（2）、当过氧化氢接触二氧化锰后，反应便立即开始并不能人为控制其速度。如果稍改变你所选择的装置，便可控制其反应的速度。请从图2的仪器中选择一种仪器更换你选择的装置中的一种仪器，以达到控制反应速度的目的。你选择的仪器是           （填序号），它更换原装置中的              。

 (3)、天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH₄)，它是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧。实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体。若用此法制取甲烷气体，其气体发生装置选择            ，(从图1A、B、C中选择)要收集较纯净的甲烷可采用               收集。

（4分）已收集满的一瓶无色无毒气体。请你用学过的知识进行探究，确定该气体可能是什么气体。

（5分）A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图

（1）可观察到的实验现象：A中      ，B中      。

（2）A中水的作用是            。

（3）写出硫在氧气中燃烧的文字表达式：       。

（4）写出铁在氧气中燃烧的文字表达式：       。

（4分）化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。⑴贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水         。

⑵芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的      （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的       温度最高；

⑶婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（　　）

A．反复实验，并观察是否有相同现象

B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

C．认为与本次实验目的无关，不予理睬

D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

（4分）①试管；②烧杯；③量筒；④集气瓶

（1）用于量取液体的是（填序号，下同）       ；（2）能直接放在酒精灯火焰上加热的是       ；（3）要放在石棉网上加热的是       ；（4）不能加热是        。

(7分)(1)指出下列物质里，哪些是混合物      哪些是纯净物         （填序号）

①净化后的空气  ②二氧化碳  ③稀有气体  ④蒸馏水

(2)酒精:①无色透明;②易燃烧;③常作酒精灯和内燃机的燃料;④当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化;⑤燃烧生成水和二氧化碳。根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有           （填序号，下同），化学性质有       ，用途有        ，酒精发生的物理变化是        ，发生的化学变化是        。

欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体，下列操作正确的是（    ）

A、先用带火星的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡

B、先用燃着的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡

C、先加入澄清的石灰水并振荡，再用带火星的木条试验

D、先加入澄清的石灰水并振荡，再用燃着的木条试验

某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除去其中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是(   )

A、硫磺     Ｂ、红磷       Ｃ、铁丝    Ｄ、木炭