以色列科学家因发现准晶体独享2011年诺贝尔化学奖．准晶体具有许多优良性能，如准晶体A165Cu23Fe12耐磨、耐高温，可用作高温电弧喷嘴的镀层．如图是铁元素的部分信息．下列说法正确的是（ ） A．Fe的原子序数为26 B．Al、Cu、Fe的单质在空气中很稳定 C．Al、Cu、Fe的金属活动性逐渐增强 D．该准晶体中Al、Cu、Fe的质量比为65：23：12 |
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二甲醚（C2H60）是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景．下列有关二甲醚的说法错误的是（ ） A．由C、H、0三种元素组成 B．一个分子中含有3个氢分子 C．相对分子质量为46 D．属于有机化合物 |
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C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具．在C3N4中，C的化合价为+4，则N的化合价是（ ） A．+5 B．+3 C．+1 D．-3 |
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电解水时，常常要加入少量氢氧化钠使反应容易进行．现将加有氢氧化钠的水通电一段时间后，产生1g氢气，其中氢氧化钠的质量分数也由4.8%变为5%．计算 （1）生成氧气的质量． （2）电解后剩余水的质量． |
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小熠同学为补充维生素服用XX牌多维元素片，该药品标签如图所示，请你计算：
（2）维生素B2的相对分子质量为______；其中氢、氧元素的质量比为______． |
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某化学兴趣小组对水蒸气通过灼热的焦炭后，得到的混合气体主要成分产生了兴趣．同学们决定通过实验进行探究． [提出猜想]该混合气体主要成分为一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气． [查阅资料]a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色． b．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物． c．氢气、一氧化碳均能在加热的条件下与氧化铜反应． [实验过程]同学们在老师的指导下设计了如图所示装置，并进行了实验（部分夹持仪器已略去）．  （1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊．由此得出的结论为______．写出装置B中反应的化学方程式______． （2）装置C和D中的药品分别为______． （3）同学们通过观察装置E、F中的现象后，证明了混合气中含有氢气．为了证明第四种气体的存在，装置G中的药品、现象和结论是______． [实验结论]猜想正确． [实验反思] 经过讨论，同学们将上图中装置C～H进行了简化，改进后的装置如图所示． （3）干燥管中碱石灰的作用为______． （4）同学们为了验证通过干燥管后气体的成分，继续进行的实验为：
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如图荣获2011年德国红点设计大奖的“示压瓶”，由湖南科技大学的七名同学创作，在它的瓶盖顶部用了软质材料，使之可以轻易的识别出瓶内气压大小，如在示压瓶中装入碳酸饮料，摇动后瓶盖中部凸起，警示打开瓶盖时有喷出的危险． （1）取一个示压瓶，加入一种固体和一种液体，拧紧瓶盖，振荡，发现瓶盖中部凸起，过了一会儿又恢复原状．则加入的固体和液体可能是______（写出一组）；产生该现象的原因是______． （2）另取一个示压瓶，收集一瓶二氧化碳气体，迅速倒入少量氢氧化钠溶液，拧紧瓶盖，振荡，发现瓶子变瘪且瓶盖中部凹陷，过了一会没有恢复原状．此实验能否证明二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应，______（填“能”或“不能”），其原因是______． |
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根据如图回答问题． （1）实验仪器a的名称是______． （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______ K2MnO4+MnO2+O2↑ |
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有A～E五种稀溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液中的一种，请根据以下实验现象回答问题． Ⅰ．将适量A分别滴入少量的B、C、D、E中，均没有明显现象； Ⅱ．将适量B分别滴入少量的A、C、D、E中，C中有气泡出现，其余均没有明显现象； Ⅲ．将适量D分别滴入少量的A、B、C、E中，均没有明显现象． （1）根据实验现象能判断出的液体是 （填字母及对应物质的化学式）． （2）对还没有确定的液体，下列几种鉴别方法中，正确的是 （填序号）． A．分别滴加稀盐酸 B．分别通入CO2 C．分别滴加少量水 D．分别滴加无色酚酞溶液 （3）从上述溶液中任选两种，将其混合后溶液质量减轻的所有组合是 （填序号）． |
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据图回答问题． （1）10℃时，在“图一”饱和溶液中溶质的质量分数最大的是 （填a、b和c）．在t℃时，m点代表的含义是 ． （2）室温时，在“图二”中可能为不饱和溶液的是 （填“烧杯”、“试管1”或“试管2”）． （3）把“图二”中室温时的甲、乙、丙三种物质的溶液升温到80℃时，发现烧杯中甲物质没有明显变化，乙物质全部溶解，试管2中有丙物质析出．根据现象回答问题： ①在“图一”中能表示丙物质的溶解度曲线的是 （选填“a”、“b”或“c”）． ②若乙物质的溶液中溶有少量的甲物质，提纯乙的方法是 ． ③若把试管1从烧杯中取出、冷却至室温后，从溶液中析出的固体质量为 g．（析出的物质不含结晶水） |
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