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生活中的下列物质，属于纯净物的是（ ） A．白醋 B．碘酒 C．蒸馏水 D．矿石 |
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下列变化属于化学变化的是（ ） A．把金块制成装饰品 B．用汽油除去涂在手上的油漆 C．铜钥匙上出现铜绿生锈 D．寒冬窗玻璃上形成霜花 |
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有氯酸钾和二氧化锰的混合物共26.5g，加热使之反应，待反应至不再有气体生成后，将试管冷却、称量，得到剩余固体16.9g．求： （1）制取氧气的质量； （2）剩余固体中含有哪些物质？各为多少克？ |
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化肥硝酸铵的化学式为NH4NO3，计算： （1）硝酸铵的相对分子质量为______； （2）硝酸铵中氮、氢、氧三种元素的质量数比为______； （3）列式计算硝酸铵中氮元素的质量分数． |
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在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液，某同学进行了如下图所示的实验． （1）写出试管②中反应的化学方程式：______． （2）当看到不同现象时停止通气体，将两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，并将废液进行过滤，同学们对滤液成分进行了探究． [提出问题]滤液中除水外还含有哪些物质？ [查阅资料]①氯化钙溶液呈中性； ②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl [猜想假设]甲同学认为：只含有氢氧化钠 乙同学认为：只含有碳酸钠； 丙同学认为：含有氢氧化钠和氢氧化钙； 丁同学认为：含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙； 你认为还可能是______（写一种猜想）． [分析讨论]你认为哪位同学的猜想不合理并说明理由______． [实验设计]设计一个简单的实验证明你的猜想正确．
[反思拓展] 下列实验方法可以区分氢氧化钠和氢氧化钙两种固体的是______（填字母）． A．放置在空气中 B．观察颜色 C．加水溶解 D．利用溶解性． 
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经过学习，你一定掌握了相关气体的制备方法．现有下列实验装置图，回答问题： （1）写出标有序号的仪器名称：①______，②______； （2）在实验室中用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是______ K2MnO4+MnO2+O2↑ |
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①～⑤为初中化学一些常见物质的相互转化关系（反应条件已略去），其中C的固体俗称“干冰”，L分子中各原子个数比为1：2：2，⑤为置换反应． ①A+B→C ②D→B+E ③C+L→F+D ④M+K→C+G ⑤G+H→E+N （1）B、C、F、L的化学式分别为 、 、 、 ． （2）写出符合反应④的一个化学方程式 ． （3）写出符合反应⑤的一个化学方程式 ． |
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有一种无色气体，可能是CH4、CO、CO2中的一种或几种混合而成，现将该气体进行如下实验，以确认某气体存在与否． ①将气体通入澄清的石灰水，无浑浊现象； ②将气体经导管点燃，在火焰上罩一个干燥的小烧杯，小烧杯内壁上有水雾生成． 则该气体中一定有 ，一定没有 ．可能有 ． |
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如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线．请回答下列问题： （1）温度为 ℃时，A、B饱和溶液中溶质的质量分数相等 （2）t2℃时，将60g A物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是 g，所得溶液的溶质质量分数是 %． （3）将接近饱和的A物质的水溶液，变成饱和溶液的方法有 、 （答出两种方法）． 
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我们日常生活与化学有着密切的联系．请按要求写出相应的物质化学式： （1）用于急救病人的气体是 ； （2）空气中气体成分的体积分数最大是 ； （3）天然气主要成分是 ； （4）具有还原性且有毒的气体化合物是 ； （5）最清洁的燃料是 ． |
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