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下列物质在氧气中燃烧，产物为白色固体的是（ ） A．镁 B．硫 C．木炭 D．铁 |
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为改善北京市的生态环境，迎接2008年奥运会，北京市把治理大气污染和水资源保护作为重中之重，下列各项措施可以减少大气水污染的有（ ） ①控制工业“废水”和生活污水的直接排放 ②完成燃煤锅炉的改造，改用清洁燃料 ③植树、种草、增大绿化面积 ④公交车改用清洁燃料． A．②④ B．①② C．①②③④ D．①②④ |
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分子与原子的根本区别在于（ ） A．化学反应中是否可分 B．是不是构成物质的微粒 C．大小不同 D．质量不同 |
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下列事实与化学有关的是 ①开发新能源②使天变得更蓝③研究资源再利用④研制新药物⑤研制高效且对人毒性小的农药（ ） A．①④⑤ B．①③④ C．①②④⑤ D．①②③④⑤ |
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某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性．在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”．就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ） A．实验 B．假设 C．观察 D．做出结论 |
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下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是（ ） A．水受热沸腾、酒精燃烧 B．剩饭变馊、铁锅生锈 C．汽油挥发、动物的呼吸作用 D．玻璃破碎、西瓜榨成汁 |
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某实验小组用石灰石（杂质不与酸反应，也不溶于水）和稀盐酸反应制取二氧化碳，在准备将反应后的废液倒进废液缸时，发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na2CO3溶液，他决定利用该废液，测定Na2CO3溶液中溶质的质量分数．他将废液过滤，然后向废液中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图所示． （1）在加入Na2CO3溶液的过程中，开始时没有发现沉淀生成，说明滤液中的溶质有______； （2）计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数．（计算结果精确到0.1%）（反应的方程式为：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl） 
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2008年初，我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用．其中一种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾（CH3COOK）．请回答： （1）醋酸钾中C、H、O元素的原子个数比为 ______ （2）醋酸钾中C、H、O元素的质量比为 ______ （3）醋酸钾的相对分子质量为 ______，钾元素的质量分数为 ______（保留一位小数）． |
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 同学们你们是否注意过家中烧开水的铝壶和盛放开水的暖瓶，使用时间长了易结水垢（如图）．原因是硬水中含有较多的可溶性的钙和镁的化合物，其中碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热易分解，生成水和大量的气体，还生成一种难溶于水的化合物，它是水垢的主要成分．[观察与问题]碳酸氢钙受热分解除了生成水以外，另外两种生成物是什么？ [假设与预测]①宋新同学认为生成物中的固体可能是碳酸钙． （1）②张红同学认为生成物中的气体可能是______． （2）[实验与事实]依据猜想他们设计了如下实验方案：
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通过学习我们知道，在化学变化中物质发生了改变，但质量是否改变了呢？为此某校甲、乙两个兴趣小组对这个问题进行了探究，过程如下： [提出问题]：参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等 [实验方案]：甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图所示的实验 [进行实验]：如图所示，甲小组把盛有适量NaOH溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液盼烧杯中，乙小组把盛有适量H2O2溶液的小试管放入盛有MnO2的烧杯中；然后将烧杯放到天平上调至平衡；接着取下烧杯并将其倾斜，使物质混合发生反应，待反应后再把烧杯放到天平上，观察天平是否平衡． [实验现象]：反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的______（填“左边”、“右边”或“中间”），乙小组的天平指针指向刻度盘的右边． [解释与结论]：甲小组的结论为：______， 化学方程式为CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4．乙小组的指针偏向右边是因为______． [反思与与评]：比较两个小组的实验设计，你得到的启发是______． 
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