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生活中的变化属于物理变化的是（ ） A．天然气燃烧 B．菜刀生锈 C．牛奶变酸 D．橙子榨汁 |
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成年人每分钟大约吸入氧气8L，，则大约需要多少L的空气？8L氧气的质量是多少g？（在标准状态下，氧气的密度为1.429g/L）． |
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某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液（如图）．这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下，同学们首先提出猜想并进行了如下的实验探究活动，请在空白处完成相应内容． 【提出猜想】猜想1：水猜想2：双氧水（过氧化氢） 【设计实验】在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡．并放出大量的热． ①用______法收集一试管气体； ②检验收集的气体（写出操作方法）______； ③反应的文字（或化学符号）表达式为______ 
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请根据下图回答问题． （1）图中仪器a的名称是______，b的名称是______． （2）检查A装置气密性的简单方法是：______． （3）实验室若用装置A与C相连接制取氧气，则应选择的药品是（用化学符号或名称填写）______． （4）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，发生装置选______，收集装置选______（用序号填写）．在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是______，用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是______． |
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如图是有关氧气化学性质实验的装置图，集气瓶内都预先留有少量水．简要回答甲、乙两个集气瓶中水的作用： 甲：______； 乙：______． 
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下列框图推断题中涉及本阶段你学习和研究的三个反应（①、②、③）和八种物质（A、B、C、D、E、F、X、Y）．已知：黑色固体X在下列反应中，反应前后质量和化学性质没有变化．在通常状况下，E为液体，C为能使带火星木条复燃的气体．请你根据提供的相关信息判断并完成如下问题（图中有些反应的其它生成物已省略，箭头所指的为生成物，如反应①指的是：A和X在加热的条件下反应生成D和C）： （1）写出这四物质的名称或符号：A______；B______；X______；F______． （2）写出①、③反应的文字表达式（或化学符号表达式）： ①______△2KCl+3O2↑ |
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（1）根据空气的成分，用物质的名称或化学符号填空： ①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 ． ②露置于空气中的澄清石灰水表面形成一层固体白膜，说明空气中含有 ． （2）为测定空气里氧气的含量，甲、乙、三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究． ①．甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的 ． ②．乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是 ． ③．丙同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，实验结果，发现进入集气瓶内的水很少，没有达到目的，可能原因是： 、 （至少填写两种） 
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将下列左侧的“原因描述”与右侧的“实验室制氧气的注意事项”的相关序号填在下面的括号内． 原因描述 制氧气注意事项 A．不易溶于水，密度比空气大． ①试管口要向下倾斜． B．防止冷凝水倒流入试管底部，引起试管炸裂． ②实验前要检查装置的气密性． C．防止水槽中的水倒吸进入试管，致灼热的试 ③排水集气法收集完氧气后，应先从 管炸裂． 水槽中移出导气管再撤走酒精灯． D．防止装置漏气． ④用排水集气法或向上排空气法收集氧气． A-- ； B-- ； C-- ； D-- ． |
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在表中的空格内填写各物质在通常状况下的颜色和状态
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正确规范的实验操作是完成实验探究活动的基本保障，否则会导致实验失败或产生不良的后果．下列操作图示是我们常见的错误例子，请你把其错误操作可能导致的后果分别简要地填写在下面相应的横线上． A． ；B． ；C． ；D． ． |
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