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下列不属于物质燃烧条件的是（ ） A．狭小的空间 B．与氧气接触 C．温度达到着火点 D．物质具有可燃性 |
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下列变化中属于物理变化的是（ ） A．石油加热炼制得到多种石油产品 B．将秸秆和粮食发酵制得酒精 C．将煤隔绝空气加强热得到焦炭等 D．把秸秆等放在沼气池中发酵制沼气 |
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如图为初中化学几种常见物质及其转化关系，请根据图示回答： （1）化合物甲中的元素有 种． （2）金属单质B可能是 填名称），化合物乙可能是 （填化学式）． 
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用木炭还原氧化铜的实验如图． （1）酒精灯加灯罩的目的 ； （2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是 ； （3）继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质．请你写出划线部分的化学方程式： 、 ； （4）停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出．这样操作的原因是 ． 
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学习了碳单质的化学性质，知道碳与氧气反应能够生成CO2或CO后，某学习小组同学联想到木炭粉与氧化铜发生反应可能有： ①2CuO+C  2Cu+CO2↑ ②CuO+C Cu+CO↑他们想验证自已的想法，请你同他们一起进行探究． 猜想与假设 木炭粉与氧化铜反应生成的产物有三种可能： （1）产物是铜和一氧化碳；（2）产物是铜和二氧化碳；（3）产物是______． 设计方案 （1）检验产物中是否有CO2的方法是______． （2）如何检验产物是否存在CO，学习小组同学找查了资料：CO的特征反应是CO能使某种氯化钯的黄色混合液变蓝． 实验结论设计的实验装置（如图）  实验报告：
（1）实验结束时，为防止Cu被氧化，必须先停止加热，待Cu冷却后再将试管口的胶塞取下，因此，若没有B安全瓶，可能导致的后果是______． （2）根据实验结论，从环保角度考虑，上述装置C后应添加的装置是______． 拓展与交流 如果用右图装置代替左图中的A装置，这样既可以排尽试管中的空气，又能将反应的气体产物都排出来，该气体应是______． |
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如图所示的木炭还原氧化铜的实验中： （1）反应开始后，盛有澄清石灰水的试管中观察到的现象是 ，说明反应中有 生成，被加热的试管中发生的化学反应方程式是 ． （2）反应完成后，把被加热的试管里的粉末倒出，可以看到有 色的铜，这是由于 ；木炭具有 性，常用于冶金工业，写出木炭与氧化铁反应的化学方程式 ； （3）图中的酒精灯上加金属网罩的作用是 ； （4）实验结束后，应先 ，再撤掉 ； （5）木炭常用作燃料，写出木炭充分及不充分燃烧时的化学方程式 ． 
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用途：用于 工业．如2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2↑
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还原性 木炭与氧化铜反应 （1）实验现象：黑色粉末逐渐变 色，生成的气体使澄清石灰水变 ； （2）化学反应方程式： ； （3）还原反应：在这个反应里，氧化铜失去氧而变成 ．这种含氧化合物里的氧被夺去的反应叫做 反应．木炭使氧化铜还原为铜，它具有 ． |
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可燃性 氧气 时，碳完全燃烧，反应方程式为： ； 氧气 时，碳不完全燃烧，反应方程式为： ． |
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| 在常温下，碳的化学性质 ． | |
