相关试题
当前位置:首页 > 高中物理试题 > 力的合成的平行四边形定则
题型:实验题
难度:中等

(10分)小明通过实验验证力的平行四边形定则。

(1)实验记录纸如题图所示,O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置,两弹簧测力计共同作用时,拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点;一个弹簧测力计拉橡皮筋时,拉力F3的方向过P3点。三个力的大小分别为:F13.30 N、F23.85 N和F34.25 N。请根据图中给出的标度作图求出F1和F2的合力。

(2)仔细分析实验,小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化,影响实验结果。他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度,发现读数不相同,于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响。

实验装置如题图所示,将一张白纸固定在竖直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O点,下端N挂一重物。用与白纸平行的水平力缓慢地移动N,在白纸上记录下N的轨迹。重复上述过程,再次记录下N的轨迹。

两次实验记录的轨迹如题图所示,过O点作一条直线与轨迹交于a、b两点,则实验中橡皮筋分别被拉伸到a和b时所受拉力Fa、Fb的大小关系为             

(3)根据(2)中的实验,可以得出的实验结果有哪些?         (填写选项前的字母)

A.橡皮筋的长度与受到的拉力成正比

B.两次受到的拉力相同时,橡皮筋第2次的长度较长

C.两次被拉伸到相同长度时,橡皮筋第2次受到的拉力较大

D.两次受到的拉力相同时,拉力越大,橡皮筋两次的长度之差越大

(4)根据小明的上述实验探究,请对验证力的平行四边形定则实验提出两点注意事项。

 

                                                                                              

 

题型:填空题
难度:困难

为了研究人们用绳索跨山谷过程中绳索拉力的变化规律,同学们设计了如图所示的实验装置,他们将不可伸长轻绳的两端通过测力计(不及质量及长度)固定在相距为D的两立柱上,固定点分别为PQP低于Q,绳长为)。他们首先在绳上距离P点10cm处(标记为C)系上质量为的重物(不滑动),由测力计读出绳PC、QC的拉力大小随后改变重物悬挂点的位置,每次将PC点的距离增加10cm,并读出测力计的示数,最后得到与绳长之间的关系曲线如所示,由实验可知:

(1)曲线II中拉力最大时,CP点的距离为______cm该曲线为_______选填:的曲线.

(2)在重物从P移动到Q的整个过程中受到最大拉力的是______选填:PQ点所在的立柱

(3)在曲线III相交处,可读出绳的拉力=                     N,它与和重力加速度的关系为=                   

 

题型:选择题
难度:中等

两个大小相等同时作用于同一物体的共点力,当它们间的夹角为900时,其合力大小为F;当它们间的夹角为1200时,合力的大小为(    )

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题型:实验题
难度:中等

如右图是“探究求合力的方法”实验示意图.图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下,将橡皮条的结点拉长到O点;图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条.下列说法正确的是(    )

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A.甲实验时,两个拉力的大小应相等

B.甲实验时,两个拉力的方向应互相垂直

C.乙实验时,只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等

D.乙实验时,仍须将橡皮条的结点拉到O点

 

题型:填空题
难度:中等

6分在共点力合成的实验中,根据实验数据画出力的图示,如图所示。图上标出了F1、F2、F、F′四个力,其中                  填上述字母不是由弹簧秤直接测得的。若F与F′的                               基本相等,                     基本相同,说明共点力合成的平行四边行定则得到了验证。

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题型:选择题
难度:中等

如图所示,a,b,c三根绳子完全相同,b绳水平,c绳下挂一重物。若增加重物的重量,则最先断的绳子是(   )

A.a绳     B.b绳     C.c绳     D.无法确定

 

题型:实验题
难度:中等

(8分)某同学用如图所示的实验装置来“验证力的平行四边形定则”.三条细绳结于O点分别与两弹簧测力计和钩码相接。

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①实验步骤如下:

A.弹簧测力计A挂于固定在竖直木板上的P点;

B.结点O下的细线挂钩码C

C.手持弹簧测力计B缓慢向左拉,使结点O静止在某位置

D.记下钩码质量、结点O的位置、读出并记录弹簧测力计AB的示数、记录________________。

②在实验过程中,下列哪些情况会对实验结果产生误差?

答:_____________ (选填选项前的字母)

A.木板不竖直

B.A弹簧测力计外壳的重力

C.B弹簧测力计的拉力方向没有保持水平

D.改变弹簧测力计B拉力进行多次实验时,结点O的位置发生变化

③某次实验中.该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程,请你提出解决问题的一个办法_________________.

 

题型:实验题
难度:中等

某同学为探究求合力的方法,做了如右图所示的实验。ABCD为竖直平板,EF两处固定了摩擦不计的轻质滑轮,滑轮的轴保持水平,所用绳子的质量可不计。第一次实验中,当装置平衡时,绳子的结点在O处,拉力的方向和钩码的位置如图所示。第二次实验时,仅把右侧滑轮的位置移动到图中的G点,待稳定后,∠EOF      (填“变大”、“变小”或“不变”),绳子结点O的位置将     

A.竖直向下移动

B.水平向右移动

C.沿EO方向移动

D.沿FO方向移动

 

题型:选择题
难度:简单

把一个力F分解为两个分力,使其中一分力的数值等于F,则:

A.另一个分力数值必也为F,

B.两分力的夹角必为120

C.另一个分力的数值必大于F,

D.两分力的夹角必大于90

 

题型:选择题
难度:中等

(1)两同学用如图所示方法做共点力平衡实验。M、N为摩擦不计的定滑轮,O点是轻质细绳OA、OB和OC的结点,桌上有若干相同的钩码,某同学已经在A点和C点分别挂了3个和4个钩码,为使O点在两滑轮间某位置受力平衡,另一同学在B点挂的钩码数应是(    )

A.1个         B.3个          C.5个          D. 7个

 

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