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题型:解答题
难度:困难
如图中的实验装置可用于制取乙炔.请填空:
(1)图中,A管的作用是______
(2)乙炔通入KMnO4酸性溶液中观察到的现象是______
(3)乙炔通入溴的CCl4溶液中,乙炔发生了______反应.
(4)为了安全,点燃乙炔前应______,乙炔燃烧的现象是______

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题型:解答题
难度:中等
某些废旧塑料可采用下列方法处理:将废塑料隔绝空气加强热,使其变成有用的物质,实验装置如图.加热聚丙烯废塑料得到的产物如表:
产物氢气甲烷乙烯丙烯甲苯
质量分数(%)1224121620106
(1)试管A中残余物有多种用途,如下列转化就可制取高聚物聚乙炔.
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写出反应②的化学方程式.______
(2)试管B收集到的产品中,其中有一种物质M能使酸性高锰酸钾溶液褪色.
①试写出体现该物质重要用途的一个反应方程式______
②如该物质发生一氯取代,则生成物的同分异构体共有有______种;
③另有M的同系物,分子式为C10Hn,则n=______,该物质结构中有2个乙基,则其所有可能的结构简式为______
(3)锥形瓶C中观察到的现象______.经溴水充分吸收,剩余气体经干燥后的平均相对分子质量为______
(4)写出C中逸出的气体在工业上的两种用途____________

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题型:解答题
难度:中等
为探究乙炔与溴的加成反应,甲同学设计并进行了如下实验:先取一定量工业用电石与水反应,将生成的气体通入溴水中,发现溶液褪色,即证明乙炔与溴水发生了加成反应.乙同学发现在甲同学的实验中,褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊,推测在制得的乙炔中还可能含有少量还原性的杂质气体,由此他提出必须先除去之,再与溴水反应.
请你回答下列问题:
(1)写出甲同学实验中两个主要的化学方程式______
(2)甲同学设计的实验______(填能或不能)验证乙炔与溴发生加成反应,其理由是______
(a)使溴水褪色的反应,未必是加成反应
(b)使溴水褪色的反应,就是加成反应
(c)使溴水褪色的物质,未必是乙炔
(d)使溴水褪色的物质,就是乙炔
(3)乙同学推测此乙炔中必定含有的一种杂质气体是______,它与溴水反应的化学方程式是______;在验证过程中必须全部除去.
(4)请你选用下列四个装置(可重复使用)来实现乙同学的实验方案,将它们的编号填入括号,并写出装置内所放的化学药品.
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 (______)→(b)→(______)→(d)(硫酸铜)______ (溴水)
(5)为验证这一反应是加成而不是取代,丙同学提出可用pH试纸来测试反应后溶液的酸性,理由是______
题型:解答题
难度:中等
某兴趣小组采用HgSO4作催化剂,使乙炔水化为乙醛(在75℃左右).但HgSO4遇到某些特定物质常会发生催化剂中毒而失去催化作用,H2S就是其中一种.现选用块状电石、浓H2SO4、水、NaOH溶液、HgO粉末五种物质制乙醛,装置图如下所示,回答下列问题:
(1)实验开始时,仪器A中盛放电石,B中应装入______,其作用是______
(2)仪器D中盛放水,其作用是______
(3)蒸馏烧瓶F中应加入HgO 和另外两种试剂,若将三者分别直接加入,请按加入的先后顺序写出包括HgO在内的各种试剂的名称______,将HgO加入F中的操作方法是______
(4)装置图中,加热F的方式叫______.所选用温度计G的量程表示正确的是______
A.0℃~50℃B.0℃~100℃C.0℃~200℃D.50℃~100℃
(5)检验乙醛已制出的操作、现象是______

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题型:解答题
难度:中等
为探究乙炔与溴的加成反应,甲同学设计并进行了如下实验:先取一定量的工业电石与水反应,将生成的气体通入溴水中,发现溶液褪色,即证明乙炔和溴发生了加成反应.乙同学发现甲同学的实验中,褪色的溶液里有少许淡黄色浑浊,推测甲在制得的气体中还含有少量的还原性杂质气体,由此乙同学提出必先将其除去,再与溴水反应.请回答下列问题:
(1)写出甲同学实验中两个主要反应的化学方程式:____________
(2)甲同学设计的实验______(填“能”或“不能”)验证乙炔与溴发生加成反应,其理由是______(多选扣分)
A 使溴水褪色的反应,未必是加成反应     B 使溴水褪色的反应就是加成反应
C 使溴水褪色的物质,未必是乙炔    D 使溴水褪色的物质,就是乙炔
(3)乙同学推测乙炔气体中必定含有一种杂质气体是(填化学式)______,它与溴反应的化学方程式是______.验证乙炔气体的过程中必须全部除去.
(4)如果选用下列编号为A、B、C、D的四种装置(有的可重复使用)来实现乙同学的实验方案.
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请你写出所选择装置编号(填在方框中)及装置中的化学药品名称(填在括号内)
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