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题型:单选题
难度:简单

2012年5月1日起,一批法规规章开始施行。加强饲料和饲料添加剂管理、惩处海关工作人员违法违纪、加强央企境外投资监管、强化财政资金全程监督……,一系列新规与公民生活息息相关。这体现了我国依法治国基本要求中的  

A.有法必依        B.有法可依      C.执法必严             D.违法必究

 

题型:探究题
难度:困难

关注自身问题 安全快乐成长

为保障未成年人健康成长,某校邀请各界人士召开了“我与孩子共成长”座谈会。请你就会上提到的问题,写出解决办法。请任意选取三个作答即可。

老师:我最担心同学们的应急避险能力了。上次上课时,突然进行火灾疏散逃生演练,很多同学不知所措。

面对突发火灾,我会:________________________________________________________

民警:有些学生遇到暴力侵犯,又一时无力制服歹徒时,往往会放弃努力,任人宰割。即使出现逃脱机会,也想不出具体办法。

我至少可以尝试两种机智脱身的办法:________________________________________

3家长:家风,往往会潜移默化地影响孩子的一生。而当前这种家族的传统风尚、作风,却不被孩子们重视。

我也“晒一晒”我家的家风:_________________________________________________

4居民:学习知识很重要,学以致用更重要。比如,能为治理“烧烤摊扰民”难题出几个好点子,比记住多少“死知识”都管用。

我给政府管理部门出两个好点子:_______________________________________________

 

题型:单选题
难度:简单

2014413日,13岁的李某出于好玩心态,编造“6名潍坊人被杀害”的谣言并在微博发布。公安机关及时查处,依法对其进行批评教育,并责令其父母严加管教。下列评论你认为正确的是     

A.未满14周岁的人犯罪不负刑事责任,即使犯了错也不必害怕

B.散布网络谣言不具有社会危害性,不受处罚

C.在网络上匿名发表言论,不必顾忌现实中的“条条框框”

D.不良行为要及时改正,否则可能会滑向违法犯罪的深渊

 

题型:探究题
难度:中等

8分探究题

省第18届运动会将在我市举行,部分项目的预赛目前已经拉开了序幕举办省运会,既是对徐州城市形象的检阅,更是对市民文明素质的考验。某校九年级6班同学积极开展做文明东道主的实践活动

同学们在关注“公共秩序”的过程中发现了一些不文明的现象:行人闯红灯、非机动车走快车道;观众入场排队加塞儿,在场馆内留有垃圾……大家经过研讨制定了以下两种活方案:

方案A:向有关部门提出 “让规则看守秩序,加大对行人闯红灯行为管理和处罚力度”的建议。

方案B:定期参加维护交通秩序和观众入场秩序的志愿活动。

1从法律的角度谈谈同学们制定方案A的主要依据。3分

亚米契斯说:“一个国家国民的教育程度,最能从他的行为和举止中体现。你在街上的表现,说明了你的教养。”在志愿活动中,劝说别人做文明人是一门艺术,也能体现自身的教养。

2你在参加方案B中的志愿活动时,怎样做才是有教养的体现?3分

合作是一种品质,一种智慧。班长在总结报告中指出了同学们在合作中存在的问题,并有针对性地提出了合作的方法。

             存在问题

     合作方法

个别小组成员的角色安排不妥当,未能充分发挥其优势和特长

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有的同学怕耽误学习,对自己分内的工作敷衍了事

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3针对以上问题,结合所学知识写出①②处应填的相应内容。2分

 

题型:探究题
难度:中等

材料一:2013年9月16日由国家互联网信息办公室、教育部、共青团中央、全国妇联指导,全国百家网站共同实施的“网络关爱青少年行动”16日正式启动。

材料二:为增强青少年自觉抵御网上不良信息的意识,多部门联合向全社会发布了《全国青少年网络文明公约》。

阅读上述材料,完成下列问题:

1“网络关爱青少年行动”体现了对未成年人的哪种保护?1分

2我们青少年应该怎样趋利避害,正确利用网络资源?5分

 

题型:探究题
难度:困难

8分身临其境明理践行

又是一个双休日,春暖花开,鸟语花香。某镇九年级学生小明开始了他的快乐生活。

1情景一  周六上午,小明和妈妈来到城里,准备给自己买件衣服。走到十字路口,红灯亮。小明妈妈说:“车不多,快走!”。

A.1分小明应该:

B.3分这样做的理由是:

2情景二  星期天下午,小明穿上妈妈给买的新衣服,高高兴兴上学去。在路上碰到同桌小强,小强喊他去上网,并说可以向班主任请假,说他们生病了。

A.1分小明应该:

B.3分这样做的理由是:

 

题型:探究题
难度:困难

大众话题评说6

(1)据漫画,简释“想干什么就干什么,

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想说什么就说什么”与“法律惩罚”之间的联系。(3

(2)据漫画和所学,从道德建设的视角,简评“网络大V”的行为。(3

 

题型:单选题
难度:简单

“王子犯法,与庶民同罪”,要平等地适用法律,就要        

①反对特权  ②查看家庭出身③反对歧视  ④查看社会背景   

A.①②          B. ③④         C. ①③          D.②④

 

题型:探究题
难度:困难

7分材料一:2013年8月,公安部在全国掀起集中打击网络有组织制造传播谣言违法犯罪的专项行动。各地公安机关利剑出鞘,直指幕后网络推手。秦志晖、薛蛮子、周禄宝、傅学胜等网络“大谣”因策划制造网络事件,蓄意制造、传播谣言及低俗媚俗信息,恶意侵害他人名誉,严重扰乱网络秩序并非法牟取暴利被警方抓获。等待他们的将是法律的制裁。

材料二:2013年8月15日,中国互联网大会发出倡议,全国互联网从业人员、网络名人和广大网民,都应坚守法律法规底线、社会主义制度底线、国家利益底线、公民合法权益底线、社会公共秩序底线、道德风尚底线和信息真实性底线等七条底线,营造健康向上的网络环境。

问:1请运用所学知识谈谈制造和传播网络谣言的危害。2分

2网络交往对象具有什么特性?2分

3青少年上网时应如何坚守“七条底线”?3分

 

题型:探究题
难度:中等

10分欣赏漫画两则,运用所学知识回答问题。

 

漫画一                                  漫画二

1请指出漫画一中主人公的言行与哪两部专门法律相违背?并依据其中一部法律分析其言行错误之处。5分

2漫画二体现义务教育具有哪些特征?教育部对外来民工子女就近入学的规定有何重要意义。5分

 

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