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题型:实验题
难度:中等

小谢利用图甲所示的电路做探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系的实验。

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(1)(2分)图乙是未连接好的电路,请在图上用笔画线代替导线连接好电路。

(2)探究电流与电压的关系,应控制不变的量是         。开关S闭合后,将滑动阻器的滑片P从b端移至a端,电流表和电压表示数变化关系如图丙所示。实验时,电源电压保持3V不变,当滑片P位于a端时,电流表的示数为      A。

(3)(2分)探究电流与电阻的关系的实验过程中,当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,他应该采取的正确操作是(    )

A.保持滑动变阻器的滑片不动               B.将滑动变阻器的滑片适当向左移动

C.将滑动变阻器的滑片适当向右移动         D.适当增加电池的节数

 

题型:实验题
难度:中等

在做探究电流跟电压、电阻的关系实验时,同学们设计如图所示电路图,其中R为定值电阻,R′为滑动变阻器,实验后,数据记录在表一和表二中。

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(1)根据表中实验数据,可得出如下结论:

由表一可得:                                    

由表二可得:                                     。   

(2)在探究电流与电阻关系时,先用5满分5 manfen5.com的定值电阻进行实验,使电压表的示数为3V再换用10满分5 manfen5.com的定值电阻时,此时应向       (选填)调节滑片,使电压表的示数仍为3V。

(3)某小组完成实验后,发现实验桌上有一个电阻的阻值未标识,他们用图所示电路进行测量,电流表和电压表的示数如图所示,电流表的示数为          A,未知电阻的阻值为          满分5 manfen5.com。 

 

题型:选择题
难度:简单

下列关于电流、电压、电阻的关系说法正确的是(  )

A.电压大的电路中电流一定大             

B.电阻大的电路中电流一定小

C.导体中的电流与电压、电阻无关

D.导体中的电阻与电流、电压无关

 

题型:实验题
难度:中等

在探究“电流与电阻的关系”实验中,电路如下图所示:

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(1)连接电路时,开关应当      

(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片调至____(“a”或“b”)端。

(3)将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端的电压为2V,电流表示数如上图所示,则R的阻值为      Ω。

(4)换上10Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将      (填“变大”或“变小”),此时应将滑片P向      (填“a”或“b”)端移动,电阻两端的电压为        v。

(5)小芳同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现电流表无示数,电压表有示数且接近电源电压,其原因是                               

 

题型:实验题
难度:中等

(8分)如图是小鹭同学探究保持电压不变时,通过导体的电流与电阻的关系的电路图.所用实验器材是:电源(6V)、电流表(0﹣0.6A)、电压表(0﹣3V)、电阻箱(0﹣999.9Ω)、滑动变阻器(50Ω  1A)、开关、导线若干.

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(1)小鹭正确连接电路后,闭合开关,调节滑动变阻器,发现电压表有示数,电流表没有示数,则故障可能是                       

(2)排除故障后,小鹭继续操作.请将以下步骤按正确顺序排列               (填字母).

A、调节滑动变阻器,使电压表示数保持某值不变.

B、调节电阻箱,改变其接入电路的阻值,记入下表.

C、将滑动电阻器的滑片P置于使接入电路的阻值最大位置,闭合开关.

D、读出电流表示数,记入下表.

实验序号

电阻R

电流I/A

1

6

0.40

2

8

0.30

3

12

0.20

(3)分析表中数据可知:电阻箱两端的电压为   V;当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成         关系.

(4)保持上述电压表示数不变,要测量更多组数据,为保证实验顺利完成,电阻箱接入电路的阻值不得小于    Ω,不得超过         Ω.

 

题型:实验题
难度:中等

为了探究电流与电压的关系,小迪选取了一个10Ω的定值电阻,用滑动变阻器来改变电阻两端的电压.

(1)小迪连接的电路如图所示,请你帮他将电压表正确接入电路中.

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(2)闭合开关前,小迪应将滑动变阻器的滑片p滑到      端.(选填AB

(3)小迪在检查电路连接无误后,应将开关             (选填断开闭合),调节滑动变阻器,观察电压表和         的示数,测量并记下几组数据.

(4)为记录数据,请你在图方框内帮小迪设计一个记录实验数据的表格.

(5)在实验过程中,多测几组数据不是为了求平均值,是为了                             

 

题型:实验题
难度:中等

(4分)小明利用如图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验。他使用的器材有:两节新干电池,三个定值电阻:R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω,标有“15Ω 1A”的滑动变阻器,电流表、电压表和开关各一只,导线若干。

(1)小明将5Ω的电阻接入电路,正确连接好电路后,调节滑动变阻器,使电压表示数为1.5V,电流表示数(如图乙所示)为       A。

(2)①小明将用R2替换R1接入电路,接下来他应该进行的操作是       ,读出电流表的示数。

②小明用R3替换R2接入电路进行实验,发现无论怎样移动滑动变阻器,R3两端的电压始终无法达到1.5V。经检查,电路连接无误,各元件均完好。在不改变电路和器材的前提下,怎样改进以便完成实验,请你写出你的办法       (2分)。

 

题型:实验题
难度:困难

探究通过导体的电流与电压和电阻的关系实验中,有如下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R(分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、导线若干。小明在实验时连接的电路如图所示。

(1)在探究电流与电压的关系实验中:

闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至         (填AB)端;电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和                         的作用;

闭合开关S,无论如何移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表示数几乎为零,电压表示数约为3V,此时,电路出现的故障可能是                     ;小明排除故障后继续实验。

(2)在探究电流与电阻的关系实验中:

电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和                    的作用;

小明先将R=10Ω的电阻接入,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.5V,记下电流表示数;接着在滑动变阻器的滑片位置不变,把R换为15Ω的电阻时,应向_____(填AB)方向移动滑动变阻器的滑片P,才能使电压表示数为2.5V,同时记下电流表的示数;

若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验,应该选取至少标有          Ω的滑动变阻器;

根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图所示,小明由图像得出的结论是:                                               

(3)若继续使用该实验电路,还可以进行的实验有                   (只要求填写一个实验名称)。

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题型:实验题
难度:困难

小明利用如图甲所示的电路,实验探究保持电阻不变时,电流跟电压的关系

实验器材:电源(电压恒为4.5 V),电流表、电压表各一只,一个开关,一个定值电阻,一只滑动变阻器,导线若干。

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(1)请根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整。

(2)小明在闭合开关S后,发现电压表指针反向偏转,出现这种现象的原因是________:。

(3)小明通过实验得到多组实验数据,由这些数据画出如图丙所示的图像,由图像可得结论:保持电阻不变时,________________________。

(4)若电流表损坏,请你利用余下实验器材,测量一个额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率(灯丝的电阻会随温度变化),并把如下的实验步骤补充完整。

在原实验电路中,断开开关S,拆去电流表,用小灯泡替换定值电阻,重新连接好电路,并移动滑片P至________(选填AB)端;

闭合开关S,移动滑片P,直至电压表的示数为________ V时,小灯泡正常发光;

________________________________;

小灯泡的额定功率的表达式P=________ (用数据和测量的物理量符号表示)。

 

题型:实验题
难度:中等

(6分)如图是某同学探究电流与电压、电阻关系的电路图.

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(1)在探究电流与电压关系实验中,滑动变阻器除保护电路外还有                     作用;

(2)在探究电流与电阻关系的实验中,定值电阻R1则5Ω变为10Ω时,滑动变阻器的滑片应向     调节(选填).

(3)若电源电压为6V,R1的可选最大电阻为20Ω,为保证电阻R1两端的电压为2V,那么滑动变阻器R2阻值应不小于        Ω.

 

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