相关试题
当前位置:首页 > 初中物理试题 > 探究影响物体势能大小的因素
题型:解答题
难度:中等
如图所示,是某同学探究“重力势能的大小跟哪些因素有关?”的实验.
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(1)把小桌放在沙箱中,让重锤从高处落下,打击小桌,通过观______来判断重锤具有的重力势能的大小.
(2)为探究“重力势能与被举高的高度之间的关系”应选______,根据实验现象得到的结论是:______
(3)图乙、丙探究的问题是______,根据实验现象得到的结论是:______
题型:填空题
难度:中等
在探究物体的重力势能大小与哪些因素有关的实验中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击,陷入沙坑中的情况如图所示.在此实验中,我们是通过观察什么来比较各铁块重力势能的大小?
若A、B两铁块质量相等,则两铁块下落高度的关系是hA    hB;若A、C两铁块下落的高度相等,则两铁块质量关系是mA    mC;实验得出的结论是:物体重力势能的大小与    有关.
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题型:解答题
难度:中等
在学习势能的知识时,小明同学猜想物体重力势能的大小可能与以下两个因素有关:A.物体的高度;B.物体的质量.为了证明自己的猜想,他把橡皮泥平铺在水平面上,让同一小球从不同高度自由下落,记录结果如表.
实验次数球离橡皮泥的高度/m球在橡皮泥中的凹陷程度
11.0较浅
22.0较深
33.0很深
(1)由记录结果可以得到的实验结论是:______
(2)若想对另一个因素进行验证,你认为小明应该怎么做?______
(3)本实验中通过______来反映重力势能的大小.
题型:填空题
难度:简单
在探究重力势能与什么因素有关时,同学们经过讨论,提出如下猜想:重力势能的大小可能跟物体的质量有关;也可能跟物体的高度有关.下面是小明和小聪关于这个问题讨论后的实验设计.
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设计一:让质量为m的物体从不同高度落向插入沙坑中的木桩.
设计二:让质量为m和2m的两个大小不同的物体从同一高度落向插入沙坑中的木桩.
实验发现B比A插入得深,D比C插入得深,如图1所示.请解答下列问题:
(1)要探究重力势能与高度的关系应选用   
(2)根据设计二及实验结果的图示,可得出的结论是   
(3)如何有效地提高能量利用率是人类所面临的一项重要任务.如图2是某轻轨车站的设计方案示意图,该图表明与站台前后连接的轨道都有一个小坡度.请你说明这种设计可以节能的理由:   
题型:解答题
难度:中等
小明同学猜想物体的重力势能大小可能与以下三个因素有关①物体所处高度;②物体自身质量;③物体所处地理位置,为了证明自己的猜想,决定先对因素①进行验证.他把橡皮泥平铺在水平面上,让一个小球从不同的高度自由落下,记录结果如表所示:
(1)小明判断重力势能大小的依据是______.从表中数据可以得出的结论是______
(2)若想对因素②进行验证,你认为实验中应控制相等的物理量是______
实验次数小球离橡皮泥的高度(米)凹陷程度
10.5很浅
21.0比较浅
32.0比较深
44.0很深

题型:解答题
难度:中等
请设计一个实验验证重力势能是否与物体的质量和被举高的高度有关.
(1)实验器材:
(2)实验步骤:
(3)实验结论:
题型:选择题
难度:中等
体积相同的实心铜球和木球在水平地面上以相同的速度做匀速直线运动,下列说法正确的是( )
A.铜球的动能大机械能小
B.木球的动能大机械能小
C.铜球的动能大机械能大
D.木球动能大机械能大
题型:解答题
难度:困难
请利用身边的器材设计一个实验探究弹性势能的大小与什么因素有关?
题型:解答题
难度:中等
为了探究“物体的重力势能与哪些因素有关”,小明用体积相同而质量不同的钢球、玻璃球、木球做实验.实验时分别将小球在某个高度由静止下落,然后观察它们在柔软的橡胶泥上砸出痕迹的深度,来判断小球重力势能的大小.实验过程及现象如图所示.(m>m玻璃>m
(1)分析实验(a)、(b)、(c)可得出结论:______
(2)分析实验______可得出结论:在物体质量相同时,高度越高,重力势能越大;
(3)综合以上两条分析,可得出重力势能的大小与______有关.
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题型:解答题
难度:中等
如图所示是探究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验装置.实验时,让重锤从高处自由下落,冲击小方桌,小方桌的桌腿是四根钉子,并放置在沙箱的沙面上.
(1)实验时通过观察______来判断物体重力势能的大小.
(2)比较图A和B是通过控制______来验证重力势能的大小与______的关系.
(3)要研究重力势能大小与质量的关系,应选择图中的____________进行对比实验.

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