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题型:实验题
难度:中等

4分)某物理兴趣小组的同学,利用如图所示的装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件.

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(1)如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将右端的平衡螺母向       (选填)移动.实验中,要将杠杆调在水平位置平衡(如图乙所示),其目的是     

(2)实验中测得的数据如下表所示,表格中漏填的数据应为       N.

测量

序号

动力

F1/N

动力臂

l1/cm

阻力

F2/N

阻力臂

l2/cm

1

20

2

10

2

15

1.5

20

3

5

 

15

 

 

 

 

 

 

(3)有的同学按现有方案得出如下结论:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离.这个结论与杠杆平衡条件不符,原因是实验过程中      

A.没有改变力的大小                    B.没有改变力的方向

C.没有改变力的作用点                  D.实验次数较少,结论具有偶然性

 

题型:作图题
难度:中等

(6分)按照要求作图.

(1)如图所示,物块A在固定的斜面B上匀速下滑,请在图中画出A下滑时所受摩擦力和重力的示意图.

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(2)如图所示,用滑轮组提升重物.请在图中画出最省力的绕线方法.

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(3)请在图中画出用羊角锤拔钉子时动力F1的力臂L1和阻力F2的示意图.

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题型:填空题
难度:中等

如图所示,物体A和B所受重力均为30N,滑轮重为10N,绳重和摩擦不计.当用力F1和F2分别匀速提升A和B时,力F1的大小为       N,力F2的大小为       N.

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题型:填空题
难度:中等

如图是一种拉杆式旅行箱的示意图,使用时相当于一个       杠杆(选填省力费力).若箱的重量为100N,动力臂是阻力臂的4倍,要使该杠杆平衡,则竖直向上的拉力F为       N.

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题型:选择题
难度:中等

如图所示的简单机械,忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力.当提起相同重物时,最省力的是

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题型:选择题
难度:简单

杠杆在生产、生活中有着广泛的应用.如图所示,下列工具在使用中属于费力杠杆的是

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A.汽水扳手          B.道钉撬        C.镊子              D.天平

 

题型:综合题
难度:中等

(5分)如图所示是列车上卖食品的手推车。当前轮遇到障碍物时,售货员就会竖直向下压扶手,如图甲所示,此时的支点在后轮C点;当后轮遇到障碍物时,售货员就会竖直向上提扶手,如图乙所示。

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(1)(2分)请分别在图甲和图乙上画出F1F2对支点的力臂。

(2)(3分)试说明哪种情况更省力,为什么?

 

题型:计算题
难度:中等

重庆港一装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为120kg的货物,动滑轮重力为300N,在拉力F作用下5s内货物被匀速提高了1m,不计绳重和摩擦。求:

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(1)此过程中做的有用功

(2)滑轮组的机械效率

(3)拉力F的功率

 

题型:实验题
难度:中等

如图所示,小明在探究杠杆的平衡条件实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、细线和若干个钩码(每个钩码重0.5N)。

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(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉.此时,应把杠杆两端的平衡螺母向_______(选填)调节,使杠杆不挂钩码时在_______位置平衡.这样调节的目的是:便于在杠杆上直接测量______。

(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂2个钩码,在E点处挂_____个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:F1×L1=F2×L2;请判断他这样得出的结论是否合理?_________;(选填合理不合理)判断的理由是(     )(填选项)。

A.实验次数太少,不能得到普遍规律    B.单位不同的物理量不能相乘

(3)取走挂在E处的钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向上拉,使杠杆再一次在原位置平衡,弹簧测力计的拉力为_____N,如果改变弹簧测力计拉力的方向,使之斜向左上方,杠杆仍然在原位置平衡,则测力计的读数将_________(选填变大变小不变

 

题型:作图题
难度:中等

(1)如图所示,请作出:

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①水桶M所受重力的示意图;

②以O为支点,力F的力臂.(保留作图痕迹).

(2)请在图中用线代表绳子,将两个滑轮连成省力的滑轮组,要求人用力往下拉绳使重物升起.

 

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