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当前位置:首页 > 初中物理试题 > 探究密度特性的实验
题型:解答题
难度:中等
为了研究物质的某种特性,某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验.实验时,他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在相同体积时的质量,如表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值.
(1)请你用图象形象地把乙物质的质量随体积变化的情况表示出来
( 2 )分析下表中实验序号1与2 ( 2 与3、1与 3 )或4 与5 ( 5与6、4 与6 )的体积与质量变化的倍数关系,可归纳得出的结论是
______
物质实验序号体积(cm3质量(g)质量/体积(g/cm3
1591.80
210181.80
315271.80
4540.80
51080.80
615120.80
( 3 )  分析上表中实验序号______,可归纳出的结论是:体积相同的甲、乙两种液体它们的质量不相同;
( 4 )分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系可归纳得出的结论是:______

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题型:解答题
难度:困难
为了研究物质的某种属性,一位同学取了A、B两种物质研究它们在不同体积下的质量,实验测得数据如表:
物质实验次数体积V/cm3质量m/g
A1510
21020
31530
B41030
(1)对表中第1次到第3次实验的数据进行定性分析可知:同种物质体积越大,它的质量就______.进一步定量分析可知:同种物质的质量与体积成______
(2)比较第2次与第4次实验的数据可知:不同种物质体积相同时,质量______(填“相同”或“不相同”);
(3)请在图中画出A物质的m-V图象,并计算出A物质的质量与体积的比值为______kg/m3
(4)人们为了比较物质的这种不同性,引入了______的概念.

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题型:填空题
难度:困难
manfen5.com 满分网在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中,小明对甲、乙两种物质进行了探究.对实验数据进行处理,得到了如图所示的图象.通过图象你得到的信息有:
(1)   
(2)   
题型:填空题
难度:简单
在“探究物体的质量与体积的关系”实验中,某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验,且甲、乙都是长方体形状.实验时,他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量,记录数据如表一、表二所示.
表一 甲物质(固态)
实验
序号
质量
(克)
体积
(厘米3
1910
21820
32730
表二 乙物质(固态)
实验
序号
质量
(克)
体积
(厘米3
4  1110
52220
63330
(1)分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的数据及相关条件,可得出的初步结论:   
(2)分析比较实验序号    的数据及相关条件,可得出的初步结论是:相同体积的不同物质,它们的质量是不相同的.
(3)进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件,可得出初步结论是:
(a)分析比较表一或表二中的数据及相关条件,可初步得出:   
(b)分析比较表一和表二中的数据及相关条件,可初步得出:   
(4)为了进一步研究,他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态,再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量,记录数据如表三、表四所示.
表三 甲物质(液态)
实验
序号
质量
(克)
体积
(厘米3
7  1010
82020
93030
表四 乙物质(液态)
实验
序号
质量
(克)
体积
(厘米3
10810
111620
122430
进一步综合分析比较表一和表三(或表二和表四)的数据及实验现象,可初步得出:   
题型:解答题
难度:简单
为了研究物质的某种特性,某同学选用了三种不同材料制成的长方体样品,他在实验中测得和经过计算的数据见下表.
实验次数样品质量
(g)
体积
(cm3
质量/体积
(g/cm3
1铝块121.68.02.7
2铝块243.216.02.7
3松木14.08.00.5
4松木216.032.00.5
5钢块71.28.08.9
(1)对实验1、2或3、4中的实验数据进行比较,可以得的结论是:同种物质,它的质量跟体积的比值是______,单位体积的质量______(选填“相同”或“不同”).
(2)比较1、3、5中的实验数据,可以得出的结论是:相同体积的不同物质,质量一般______,不同物质的质量跟体积的比值一般是______的.
题型:解答题
难度:困难
实验桌上有如下器材:满足实验要求的弹簧测力计、量筒各一个,装有适量水的烧杯一个,规格相同的长方形小铝块若干,细线一条,抹布一块.请利用上述实验器材,设计一个实验证明:“铝块的质量与其体积成正比”.请写出实验步骤,画出实验数据记录表.
题型:填空题
难度:中等
为了研究物质的某种特性,小刚同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验.实验时,他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量.
(1)小刚将天平放在水平桌面上,出现如图1所示的现象,应采取的措施是先将游码调到    ,再将平衡螺母向    调,直到指针对准分度盘的中央.
(2)天平调节平衡后,小刚按图2所示的方法来称量物体的质量,小华立即对小刚说:“你操作时至少犯了两个错误.”小华所说的两个错误是:
    ,②   
(3)小刚虚心地听取了小华的建议,重新进行操作.在称量过程中,又出现了如图1所示的情况,他应该   
(4)下表记录的是小刚实验测得的数据及求得的质量与体积的比值.
物质序号体积(cm3质量(g)质量/体积(g/cm3
l591.80
210181.80
315271.80
4540.80
5108O.80
615120.80
①分析下表中实验序号1与2(2与3、l与3)或4与5(5与6、4与6)的体积与质量变化的倍数关系,可归纳得出的结论是:   
②分析上表中实验序号:    ,可归纳得出:“体积相同的甲、乙两种液体,它们的质量不相同”的结论.
③分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系,可归纳得出的结论是:   
④本实验测量多组数据的目的是   
A.取平均值减小误差        B.寻找普遍规律.
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题型:解答题
难度:简单
小亮的实验是“探究同种物质的质量和体积的关系”,他选择了三个体积不同、质量分别为89g、178g、356g的实心铜块做实验.实验中,他每次都用盛有30cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积,并将数据记录在了自己设计的表格中.
质量m/g体积V/cm3比值(m/V)
铜块18910
铜块217820
铜块335670
(1)铜块1的比值是______
(2)小亮在计算质量与提及的比值(m/V)时,发现其中的一个数据测量有错误,这个数据应该是______(填该数据的数字和他的单位).
(3)小亮思考了半天也没想出这个错误是怎么产生的,请你帮小亮指出该错误产生的原因:______
题型:解答题
难度:中等
小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中.
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(1)用调节好的天平称A物体的质量:把A物体放到天平左盘中,当天平平衡时,右盘中的砝码和游码所处的位置如图1甲所示,请你将测量数据记录在表一内.
(2)将该物体放到盛有70cm3水的量筒中,量筒中的水面变成如图1乙所示,将物体的体积记录在表一内.
表一
物体ABC
质量/g5684
体积/cm32030
(3)按照上述步骤,小明继续测量了由与A相同物质组成的B、C两物体的质量和体积,并将测量数据记录在表一中.请你根据表一中的数据在图2所示的坐标纸上作出图象,观察图象并得出结论:______
(4)小明又测量了另外两个物体D、E的质量和体积,并将数据记录在表二中.请你根据表二中的数据分析:在D和E中,______可能与A物体是由同一种物质组成的.
表二
物体DE
质量/g4270
体积/cm31532
(5)一个与D相同物质组成的物体,体积是10cm3,它的质量是______g.
题型:填空题
难度:困难
为了研究物质的某种物理属性.同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验,得到的数据如表所示.
(1)在图示的方格纸中用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来;
(2)分析图表可知,同种物质的不同物体,其质量与体积的比值    ;不同物质的物体其质量与体积的比值     (以上两格选填“相同”或”不同”);
(3)在物理学上,通常用    来表示物质的这种属性;
(4)本实验测量多组数据的目的是   
 实验序号 蜡块 干松木
 体积V/cm3 质量m/g体积V/cm3 质量m/g 
 ① 10 9 10 5
 ② 20 18 20 10
 ③ 30 27 30 15
 ④ 40 36 40 20

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