相关试题
当前位置:首页 > 初中生物试题 > 探究骨的成分和特性
题型:解答题
难度:中等
某校生物兴趣小组为了了解“骨的特性与骨的成分之间的关系”,设计了如下图所示的实验,请你将相关的实验步骤补充完整.
(1)骨的煅烧
①用镊子夹住一小段鱼肋骨放在酒精灯上持续煅烧,观察到鱼骨先变黑,再变红,最后变成灰白色.
②用镊子轻轻敲打煅烧后的骨,骨碎裂.
③实验结论:骨中含有______,它使骨具有______的特点.
(2)骨的脱钙
①将一根鱼肋骨放入盛有10%盐酸的试管中,观察骨的周围是否有______产生.
②15分钟后,用镊子取出肋骨并用清水漂洗,观察骨是否变软.
③实验结论:骨中含有______,它使骨具有______ 的特点.

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题型:解答题
难度:中等
把骨浸在稀盐酸里,骨内______成分去掉了,剩下的是骨内的______成分.用镊子将骨放在酒精灯上煅烧,烧去了______成分,剩下的是______成分.
题型:解答题
难度:中等
在实验室,我们常用煅烧骨和将骨放在稀盐酸中浸泡的方法来鉴别骨的成分,请回答:
(1)在煅烧骨的过程中,待骨烧到颜色变为灰白时,轻轻敲打这块骨,骨就碎了,这说明骨具有脆性;而浸泡在稀盐酸中的小骨,会变得柔软,甚至能弯曲打结,这说明骨具有柔韧性.这个实验表明,骨由脆硬的______和柔韧的______组成.(填“无机物”或“有机物”)
(2)青少年骨的成分中,两部分的比例是怎样的?为什么青少年要保持正确的坐、立、走的姿势?______
题型:填空题
难度:困难
骨的煅烧实验中,最后留下的成分是   
题型:填空题
难度:中等
用盐酸浸泡骨时会放出气泡,溶解的是有机物,剩下的是无机物.   
题型:解答题
难度:简单
某同学用2根动物肋骨做实验,并做了以下记录.根据记录请回答:
称重(克)现象
实验前实验后
甲骨64在酒精灯上灼烧有异味放出,处理后,骨轻轻一敲就断了.
乙骨62在15%的盐酸中浸泡,骨上有气泡放出,处理后,骨可弯曲和打结.
(1)该同学对两骨的处理方法不同:
①甲骨去掉了骨中的______物,通过实验测得该物质占骨总重量的______
②乙骨去掉了骨中的______物,通过实验测得该物质占骨总重量的______
(2)根据本实验的结果,请解释儿童、青少年不易骨折,但骨容易弯曲、变形的原因是:儿童、青少年骨中有机物______,无机物<2/3,骨弹性大,坚硬性小.
题型:解答题
难度:简单
根据图回答下列问题.
(1)图㈠的实验装置主要用来进行______,一段时间后,骨变为______色,通过此实验,骨中的______被烧掉了,剩下的物质主要是______
(2)图㈡的实验装置主要用来进行______,试管中的溶液是______,骨放入其中后,会有______出现,经过一段时间后,所剩下的物质主要是______

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题型:填空题
难度:中等
当我们细细地咀嚼馒头时,会感觉到有甜味,这是为什么呢?某同学猜想,在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,还是口腔中的唾液使馒头变甜的?于是他做了如下实验:
A.取适量新鲜馒头,切成碎屑,分成2等份;将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中.
B.取2支洁净且大小相同的试管,分别编号为①、②,做如下处理:在①号试管中放入1份馒头碎屑,注入2毫升唾液,并进行充分的搅拌.
C.将2支试管一起在室温下放置5-10分钟.
D.在2支试管中各滴加2滴碘液,摇匀.
E.观察并记录个试管中的颜色变化.
分析上述实验并回答:
(1)该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌,这是为了模拟   
(2)请将实验的B步骤补充完整.
(3)该实验的C步骤有待改进,请写出改进的方法.
(4)该探究实验设置的实验变量是    ;本实验中设置②号试管的目的是   
题型:填空题
难度:简单
鉴定骨的成分的实验步骤:一是    ,二是   
题型:选择题
难度:简单
骨的脱钙实验使用的盐酸质量分数为( )
A.20%
B.5%
C.10%
D.15%
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