相关试题
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题型:选择题
难度:中等
经实验比较,扦插的枝条,带芽时容易成活,其原因是( )
A.带芽的枝条生长快
B.芽能产生生长素
C.带芽的枝条是活的
D.芽能迅速形成叶片进行光合作用
题型:选择题
难度:中等
剪取一段带有叶的大叶黄杨的茎,插入红墨水中一段时间后,取出用刀片把茎纵切开,用放大镜观察,被染成红色的是( )
A.导管
B.筛管
C.形成层
D.表皮
题型:解答题
难度:简单
在对扦插材料的选择和处理中,你所选择的茎段应保留几个节?对每个节上的叶片你将如何处理?为什麽?
题型:解答题
难度:中等
阅读下列材料,回答问题:
在扦插月季时,要将月季的茎剪成15-25厘米的茎段,一般每段保留两个节.茎段上方的切口是水平的,下方的切口是斜向的.上一个节的叶要去掉部分叶片,下一个节的叶从叶柄处全部去掉.请问:
(1)为什么茎段上方的切口是水平的,而下方的切口是斜向的?
(2)为什么要去掉下一个节上的叶片呢?
题型:解答题
难度:中等
小明同学想在自家庭院中扦插葡萄,但有几个问题不很清楚,请你帮他分析一下:
(1)用来扦插的葡萄茎段应具备什么条件?______
(2)扦插前,他应怎样处理葡萄茎段?______
(3)怎样做才能使扦插的葡萄茎段生根快而多?______
题型:选择题
难度:中等
在处理紫背天葵的扦插枝条时,下列哪个步骤是错误的( )
A.茎段上方应平切,减少水分散失
B.将两节上的叶子全部去掉,减少蒸腾作用
C.茎段下方应斜向切,增大吸水面积
D.扦插时要有一个节埋入土中,且需要考虑方向
题型:解答题
难度:困难
扦插时往往要对适宜扦插的材料进行一定的处理,才能使其更易成
活.请你以月季为例,设计一实验方案,探究月季茎段下方的切口,怎样处理
才更易成活.
(1)你提出的问题是______
(2)你做出的假设是______
(3)方案:a:______b:______c:______
(4)结论:______
题型:解答题
难度:简单
某同学为了探究扦插材料的处理方法,上网查阅相关资料,发现这样一句话
“植物茎段一端经过适宜浓度的某物质溶液处理后,能促进其生出新根”.这句话正确吗?为此他设计了如下实验进行探究
第一步  准备生长健壮的同种植物枝条,切成相同的茎段若干,随机均分为两组,编号为A、B.
第二步   将A组茎段一端用适宜浓度的某物质溶液处理,B组茎段相同端用等量蒸馏水处理,然后放在相同且适宜的条件下培养.
第三步   一段时间后观察并记录A、B两组茎段生出新根的数量.
结果预测与分析
①若A组茎段生出新根的数量明显多于B组,说明______
②若A组茎段生出新根的数量与B组基本相同,说明______
③若______,说明该浓度的某物质溶液对植物茎段生要有抑制作用.
题型:解答题
难度:简单
以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期,探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果,请根据表格内容分析回答:
处理分组扦插土壤插条切口环境相对温度(%)插条选择成活率(%)
一组不消毒涂硫磺粉50~85嫩枝47
二组消毒不处理50~85嫩枝42
三组消毒涂硫磺粉20~30嫩枝23
四组消毒涂硫磺粉50~85嫩枝10
五组消毒涂硫磺粉50~85嫩枝92
环境:15℃~25℃散射光照,扦插数100/组,培养时间3周
(1)扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施,这样做的目的是______
(2)上述试验中,将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺是为了______
(3)培养一段时间后,成活插条切口处长出的根称为______
题型:填空题
难度:简单
以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期,探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果,请根据表格内容分析回答:
分组   处理扦插土壤插条切口环境相对温度(%)插条选择成活率(%)
一组不消毒涂硫磺粉50-85嫩枝47
二祖消毒不处理50-85嫩枝42
三组消毒涂硫磺粉20-30嫩枝26
四组消毒涂硫磺粉50-85老枝10
五组消毒涂硫磺粉50-85嫩枝92
环境:15-25散射光照,扦插100/组,培养时间3周
(1)上表中第一组和第二组    形成对照(填“能”或“不能”),因为    .比较第一组和第五组,你可以得出的结论   
(2)扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施,这样做的目的是   
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