相关试题
当前位置:首页 > 初中生物试题 > 绿叶在光下制造有机物
题型:选择题
难度:中等
叶绿体转换并储存在有机物中的能量来自( )
A.水
B.光
C.空气
D.根吸收的养料
题型:选择题
难度:中等
马铃薯块茎露出地面的部分常变成绿色,这可以作为下列哪项实验的实例( )
A.叶绿体中含有叶绿素
B.光合作用能制造有机物
C.叶绿素在光下才能形成
D.叶绿体在光下进行了光合作用
题型:填空题
难度:简单
做“绿叶在光下制造有机物”实验时,先将天竺葵放在黑暗中一昼夜,目的是让叶片生物更多的二氧化碳,利于第二天进行光合作用.   
题型:解答题
难度:困难
绿色植物的所有细胞里都含有叶绿体吗?举例说明.
题型:选择题
难度:简单
如图表示某种叶片的外形图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,下列叙述错误的是( )
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A.若此图为光合作用示意图则①是二氧化碳③是水
B.若此图为呼吸作用示意图则①是氧气②是二氧化碳
C.若此图为蒸腾作用示意图则图中数字②是水蒸气
D.若此图为叶片运输作用示意图则③是有机物④是水分和无机盐
题型:解答题
难度:压轴
绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用.请根据光合作用示意图回答问题.  
(1)植物进行光合作用的主要器官是______
(2)请写出图中各序号所代表的物质:①____________
(3)绿色植物制造有机物的条件是______
A、有光无光均可   B、有光
(4)绿色植物将光能转变为化学能的“能量转换器”是______
A、线粒体   B、叶绿体
(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的______;推测该结构会在番茄叶片的______(填写“上表皮或下表皮”)分布较多,可减少植物的______作用,避免水分散失过多,而睡莲叶的下表皮完全浸没在水里,推测该结构会在睡莲叶的______(填写“上表皮或下表皮”)分布较多,这是植物对环境的______. 
(6)绿色植物通过光合作用制造了大量的有机物,这些有机物经______(填写“导管”或“筛管”)运输到植物的各个部位,用来构建______;绿色植物作为生产者,它们制造的有机物,通过食物链、食物网养育了生物圈中的______
(7)白天室内放置一些花卉,会使室内空气湿润清新.而在夜间,特别是一些处于开花期的植物,不宜在卧室内摆放,主要原因是,在夜间花比叶的______(呼吸或蒸腾)作用还要强.
(8)请写出光合作用的反应式______

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题型:解答题
难度:中等
如图是绿色植物叶片的结构示意图及绿色植物的生理活动示意图,根据图示回答下列问题:
(1)图1中的1、3属于植物的______组织.
(2)绿色植物生长所需要的有机物主要由图中______(填图中序号)细胞通过光合作用合成,该生理过程所需的原料二氧化碳主要通过图中的______(填图中序号)进入叶片.
(3)在农业生产上,既要充分利用单位面积上的光照,又要避免叶片互相遮挡,影响光合作用,因此栽培作物时应该______
(4)图2中若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的______过程.
(5)若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的______过程,此过程是在细胞内的______中进行的.
(6)若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自______作用.

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题型:解答题
难度:中等
如图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程示意图,请回答:
(1)分析气体变化可知,A生理过程表示______作用;B生理过程表示蒸腾作用;C生理过程表示______作用.
(2)D过程表示根吸收的水和无机盐沿着茎的木质部中的______向上运输.
(3)植物体内所有活细胞都能进行的生理过程是______(填图中序号).
(4)植物的根系保证了E过程的进行,它表示植物的根吸收.植物的根只有在根毛细胞内液浓度______(填大于、小于或等于)土壤溶液浓度时,才能吸收水和无机盐.

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题型:选择题
难度:压轴
秋季路灯下的树叶和一般树叶比较,其脱落情况是( )
A.落得早
B.落得晚
C.无差别
D.不脱落
题型:选择题
难度:中等
绿色植物的哪些器官能制造有机物?( )
A.根
B.绿色的茎
C.绿色的叶片
D.嫩黄的叶片
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